Desarrollo De Los Concetos Basicos, Lovell

DESARROLLO DE CONCEPTOS BASICOS MATEMATICOS Y CIENTIFICOS EN LOS NIÑOS

En esta lectura nos presenta varios conceptos importantes que deben estar presentes y claron para la enseñanza en los infantes. Situaciones como los problemas de las bases lógicas de los números naturales y de matematicas en general. Algún método de enseñanza de los conceptos numerios. Sistema de numeración. Combinando la practica con la teoría. Ptactica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la institución.

Las sugerencias que se enmarcan para poder ayudar al niño en la comprensión del numero y de las operaciones numéricas evaluándose siversos procederoes a la luz de los trabajos de Piaget; el desarrollo de los conceptos de sustacia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro pedagógico, claro, no dogmatico y lleno de buen sentido cuyo estudio será utl tanto a los profesores en ercicio como a los que realizan su formación docente.

Percepción; previo de tener un concepto de algo. A base de estimulos visuales, sonoros, táctiles olfativos por medio de estos sentidos pasan por un proceso biológico-quimico que llegan a travez de los sentidos, que como se menciona anteriormente hace referencia algo que mencionaba Jean Piaget; con su proceso de asimilación y acomodación.

Permitiendo que se reconosca y aprecie cualidades comunes y sistinguir las propiedades de casa cosa. No importando el diámetro, olor y material. La formación del conceto se apoyo en recuerdos e imágenes. Para crearconocimiento significativo, el niño ebe manitular material concreto contestar cuestionarios. Para lograr un aprendizaje significativo

...