EVALUACION GEOMETRIA

Evaluación de Educación Matemática Cuarto año Básico

Nombre: ________________________________________Fecha: ___________

Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: ___________ Nota: ____________

Unidad: Los ángulos y su relación con figuras geométricas y elementos cotidianos; Transformaciones Isométricas.

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta, marcando de forma clara y ordenada tu respuesta.

ITEM I. Selección única.

Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (10 puntos).

1.- A partir de las siguientes figuras geométricas: cuadrado y rectángulo. ¿Qué ángulo podemos encontrar en ellos?:

a) Rectos b) Agudos

c) Obtusos d) Extendidos

2.- Los ángulos se encuentran formados por:

a) Dos líneas rectas y un vértice común. b) Dos vértices y una línea.

c) Tres aristas. d) Ninguna de las anteriores.

3.- Los ángulos según su medida se clasifican en:

a) Agudos, rectos, obtusos, extendidos y completos.

b) Grandes, medianos y pequeños y redondos.

c) Agudos y neutros.

4.- Los ángulos agudos miden:

a) Más de 90° y menos de 180°. b) 180°. c) Menos de 90° y más de 0°. d) 90°.

5.- El instrumento que sirve para medir todo tipo de ángulos se llama:

a) Escuadra.

b) Huincha de medir.

c) Transportador.

d) Compás

ITEM II. Verdadero o falso.

Escribe una V si el enunciado es verdadero o una F si el enunciado es falso. Justifica las falsas (5 ptos).

1.- _____ Los ángulos rectos miden 90°.

2.- _____ Una rotación es el movimiento de una figura alrededor de un punto.

3.- _____ Al sumar un ángulo de 40° con un ángulo de 140° obtengo un ángulo extendido.

4.- ____Una traslación es el movimiento de una figura sobre una línea recta donde no cambia su forma ni su tamaño

5.- _____ Un ángulo completo mide 480°

ITEM III. TÉRMINOS PAREADOS.

Une con una línea el dibujo del ángulo que corresponda según su clasificación por medida (10puntos).

1.- 35°)

2.-

3.-

4.-

5.-

ITEM IV. (6 puntos)

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ITEM V: Mide los siguientes ángulos, luego clasifícalo según sus medidas en agudo, obtuso,

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