El Diario De Ana Frank

CONTROL DE LECTURA: EL DIARIO DE ANA FRANK

Nombre: ________________________________Curso: 1º ____ Fecha:_________ Ptje:_____ /49

INSTRUCCIONES GENERALES: Conteste el siguiente instrumento de evaluación con lápiz pasta azul o negro. No se evaluará el control si está con lápiz grafito. Lea comprensivamente todas las preguntas antes de contestar. No olvide que no puede borrar, corregir, ni enmendar ninguna de las respuestas de la selección múltiple; de lo contrario serán anuladas. Debe ennegrecer la alternativa que estime correcta.

EL DIARIO DE ANA FRANK

Miércoles, 24 de junio de 1942

Querida Kitty:

¡Qué bochorno! Nos estamos asando, nos ahogamos y todo el mundo anda con la lengua afuera. Lo peor del caso es que me veo obligada a ir a pie a todas partes. Ahora empiezo a comprender lo maravilloso que es un tranvía, pero los judíos nos vemos privados de este placer. El único medio de locomoción que se nos permite es el de nuestras piernas. Ayer por la tarde tuve que ir al dentista, que vive en la calle Jan Luykens, bastante lejos de la escuela. Al volver, casi me dormí en clases. Por fortuna, se está generalizando la moda de invitar a tomar algún refresco y la ayudante del dentista es verdaderamente gentil.

Todavía se nos permite el acceso a las barcas que hacen la travesía del río. En el muelle “Joseph Israels”, una pequeña embarcación presta servicios, y el barquero accedió a pasarnos. La miseria en que se ven sumidos los judíos no pueden achacarse de modo alguno a los holandeses.

Desde que me robaron mi bicicleta en el día de pascua y la de mi madre fue confiscada para los cristiano, no me gusta ir a la escuela. Felizmente las vacaciones están cerca. Solamente me queda una semana de sufrimiento que será pronto olvidada.

Ayer por la mañana tuve una grata sorpresa. Al pasar por delante de un garaje de bicicletas, oí que alguien me llamaba. Me volví; era un simpático muchacho que estaba a la víspera en casa de mi amiga Eva, y que no me había pasado inadvertido. Se acercó tímidamente y se presentó: Harry Goldman. Como no sabía a ciencia cierta de qué se trataba, quedé algo sorprendida. Muy sencillo: quería acompañarme a la escuela.

- Si sigue usted el mismo camino, no tengo inconveniente- le dije.

Y nos pusimos en marcha. Harry tiene ya dieciséis años y es bastante divertido. Su conversación es amena. Esta mañana estaba de plantón en el mismo lugar, no veo la razón en que no venga a esperarme en lo sucesivo.

Tuya,

Ana.

Ana Frank, El Diario de Ana Frank. 1978.

I- Vocabulario contextual: Sustituya las palabras ennegrecidas por el término más adecuado, dependiendo del contexto, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de género. (1 punto cada una)

1. Bochorno 2. Gentil 3. Barcas

a) Asfixia a) Atento a) Bote

b) Calor b) Cortés b) Canoa

c) Frío c) Galán c) Banco

d) Agobio d) Desgarbado d) Lanchón

4. Achacarse 5. Confiscada 6. Garaje

a) Disculpar a) Usurpada a) Parada

b) Aplicar b) Embargar b) Estancamiento

c) Arrojar c) Requisado c) Estacionamientos

d) inculpar d) Devuelta d) Cochera

7. Víspera 8. Inadvertido 9. Amena

a) Próximo a) Advertido a) Monótona

b) Cercano b) Descuidado b) Calmada

c) Temprano c) desprevenido c) Hipnótica

d) Tardío d) Distraído d) Placentera

II- Comprensión lectora local: Responda las preguntas relacionadas al fragmento leído anteriormente. (1 punto cada una)

10. ¿Por qué Ana Frank no podía andar en tranvía?

a) Porque no tenía el suficiente dinero para abordar el transporte público.

b) Porque por su condición de Judía le era prohibido abordar el transporte público.

c) Estaba muy acalorada, lo que no le permitía abordar el transporte público.

d) Estaban escondidos, por ende no podía mostrarse dentro del transporte público.

11. Harry Hodman era:

a) El hermano de Eva, la amiga de Ana Frank.

b) Un muchacho que estaba en las cercanías de la casa de Eva.

c) El hijo de la familia con la que vivían en el refugio.

d) El muelle desde donde zarpaban las embarcaciones para cruzar el río.

12. ¿Qué elementos de la represión nazi podemos ver en el fragmento?

I. La prohibición que tenían los Judíos de utilizar el transporte público.

II. La buena salud que les entregaban los nazis a los judíos.

III. Poco acceso a servicios básicos dentro de la sociedad.

IV. El odio que siente Ana por la represión en que las tienen los holandeses.

a) Sólo II y IV

b) Sólo I y III

c) I, II, III y IV

d) I, II, III y IV

13. ¿Cuál fue la percepción que tuvo Ana del chico que la abordó cerca de la casa de su amiga Eva?

a) Que era un chico muy monótono y sin temas de conversación

b) Estaba frente a un chico muy entretenido y ameno en la conversación

c) Era un chico muy entrometido que no le permitía caminar con libertad a la escuela.

d) Le fue indiferente y no le prestó mayor atención durante el camino a la escuela.

III. Comprensión lectora a nivel general: Responda las preguntas en relación a la lectura general de la novela. (1 punto cada una)

14. El “Diario” está escrito po:

a) Ana Poliaskoska

b) Anne Marie du Frank

c) Ana Frank

d) Ana Fraser

15. Ana obtiene el diario:

a) Como regalo de fin de curso

b) Como regalo de cumpleaños

c) Tras comprarlo en una tienda

d) Tras encontrarlo en una mesa.

16. En los primeros capítulos Ana cuenta:

a) Su estancia en la escuela.

b) Su primer viaje al extranjero

c) Su primera visita al dentista

d) Su afición por su la música.

17. La familia Frank se marcha de su casa porque:

a) Los persiguen los Nazis

b) Los persiguen los holandeses

c) Quieren cambiar de barrio

d) Los persiguen los comunistas

18. Ana dice sentirse sola porque:

a) No tiene familia constituida

b) En su escuela no tiene amigas

c) No tiene a quien decirle lo que siente o piensa

d) En la segunda guerra mundial todos estaban solos

19. Kitty es:

a) La mejor amiga de Ana

b) La hermana

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