El Magisterio
Enviado por Mitridates • 1 de Septiembre de 2012 • 419 Palabras (2 Páginas) • 380 Visitas
Capítulo quinto
EL MAGISTERIO
“La función del magisterio en el desarrollo de la educación en México”
NANCY BERNARDINA MOYA GONZÁLEZ
Introducción:
La historia de la educación mexicana no estaría completa sin la mirada hacia los
maestros. Estos son necesarios para reconocer los trayectos por los que han transitado
nuestros antepasados. Este ensayo llamado El Magisterio, pretende sin lugar a dudas,
brindar una visión historiográfica de la trayectoria de los docentes desde la época
prehispánica hasta la actualidad. El papel que han desempeñado en cada etapa histórica y
las consecuencias de la formación que han recibido.
La lectura activa del material bibliográfico logró brindar una panorámica de la
importancia del magisterio en el desarrollo de los pueblos para consolidar un tipo de
nación que llevara al progreso.
Para lograr expresar el desarrollo de la profesión a través de la historia de nuestro país se
dividió el ensayo en seis apartados. Inicia con una visión hacia los maestros de la época
prehispánica en las escuelas mexicas o aztecas presentando sus características y su forma
de educación. En el segundo apartado se presenta la participación de los maestros en la
época colonial. la influencia de las escuelas de los frailes jesuitas y su función
evangelizadora. En el tercer apartado presentamos la formación de maestros a través de
las escuelas normales y la participación de la escuela lancasteriana a favor de la
educación popular. También se expresan los resultados de los congresos magisteriales
convocados en 1889 y 1890, donde los maestros expresaron sus ideales.
Enseguida se describen los maestros de la revolución. Su participación en los
movimientos pedagógicos, y su adhesión a los gobiernos revolucionarios.
Después se expresan las modificaciones a la educación a través de la creación de la SEP y
los notables avances promovidos por José Vasconcelos. Continuamos con la
participación de los maestros en la escuela socialista y su formación en escuelas rurales y EL MAGISTERIO
NANCY BERNARDINA MOYA GONZÁLEZ
campesinas. las crisis de la profesión y los problemas para lograr una profesionalización
de sus maestros, hasta llegar al Acuerdo Nacional (1992).
Para finalizar se describe la forma en que los maestros se han agrupado para defender sus
intereses a través de la formación de sindicatos y cómo ese organismo ha logrado
convertirse en una fuerza política que tiene influencia en las decisiones del gobierno.
Esperamos que este trabajo sea de utilidad a los lectores y se considere un buen
documento para comprender el papel del magisterio
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