Estructura De Un Ensayo

La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que

se presentaron en la tesis, en la introducción.

En la conclusión se invierte la fórmula de la introducción: se empieza con un breve

resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada que llame la atención del

lector sobre el punto clave del artículo. Esta última frase debe reflejar bien el enfoque del

ensayo y a menudo servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio.

4. DESPUÉS DE ESCRIBIR

Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión consiste

en dos pasos fundamentales:

•

En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del

ensayo, ver si comunica su propósito al lector y si hay cohesión entre las

partes.

•

En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos,

prestará atención a los signos de puntuación, la acentuación, la concordancia

entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es el

momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática, especialmente

los que se hayan dado en clase hasta el momento de esa tarea y aquellos con

los que suela tener dificultad.

Le recomiendo que anote los problemas gramaticales que tuvo en este ensayo y que los

compare con los del ensayo anterior. Quizás sería de utilidad hacerse una lista de sus

errores comunes para revisarlos antes de entregar la siguiente tarea. Le ayudará a mejorar

en tareas siguientes.

5. MANTENGA Y MEJORE SUS ENSAYOS

El estilo evoluciona con el tiempo y la práctica. He aquí unas sugerencias para mejorar

sus escritos e ir adquiriendo un estilo propio. Ahora que ya ha dedicado tantas horas a

mantener su presente nivel vale la pena mantenerlo, ¿no cree?

•

Lea mucho, de estilos diversos, y fíjese en lo que le gusta y no le gusta del

estilo de los demás.

•

Experimente con la escritura ensayando diversos estilos. Le ayudará a

encontrara el propio.

•

Lea con cierta regularidad un periódico en la red. Fíjese en el vocabulario y en

las construcciones desconocidas.

•

Mantenga un diccionario personal para ir anotando nuevas expresiones, o

palabras con las que tiende a tener dificultad, a medida que las encuentre.

•

Escriba mucho. Escriba frecuentemente para sí mismo: anote momentos clave

de su vida en un diario o escriba sobre asuntos importantes aunque no vaya a

compartirlos con nadie.

•

Mantenga correspondencia en español con algún amigo, o participe en un

chat-room en español.

6. LA LÓGICA

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo que parece:

depende principalmente de la organización de las ideas y de la presentación. Para

lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las

explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las

conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de razonamiento: la

lógica inductiva o la lógica deductiva.

De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando

ejemplos concretos para luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para tener

éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que también debe de presentar una

explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es que el lector

participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es más fácil

convencerle.

De acuerdo con la lógica deductiva el escritor comienza el ensayo mostrando

afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio de ejemplos

concretos. Para tener éxito, el escritor debe explicar la tesis con gran claridad y, a

continuación, debe utilizar transiciones para que los lectores sigan la

lógica/argumentación desarrollada en la tesis. La ventaja de este método es que si el

lector admite la afirmación general y los argumentos están bien construidos

generalmente aceptará las conclusiones.

¿Cuándo debemos utilizar uno u otro método?

Eso depende del tema que deseemos tratar. En el caso de un asunto que le es familiar

al lector, la lógica inductiva, con la participación activa del lector, suele resultar más

interesante. Ahora bien, si los lectores perciben el asunto como desconocido,

complicado, o más allá de su propia experiencia, reaccionarán más positivamente al

método deductivo. El escritor puede así presentar las opiniones de los expertos al

principio, lo cual les sirve a los lectores como guía o consejo en una materia

desconocida.

¡OJO!: Los problemas lógicos que hay que evitar son las generalizaciones

(comentarios sin fundamento), los argumentos circulares (explican el tema con las

mismas palabras de la introducción sin aclaraciones), los saltos de lógica

(información irrelevante que no tiene conexión alguna con las premisas propuestas).

6. LAS TRANSICIONES

Las transiciones suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las ideas y los

argumentos del escritor y son de fundamental importancia tanto para lograr mantener

la lógica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere comunicar y hacen más

clara la organización del ensayo), como para orientar al lector.

Las transiciones facilitan el paso de una idea a otra pues señalan los elementos clave

y las conexiones entre las ideas. Todas estas expresiones pueden considerarse como

en un segundo nivel de comunicación que complementa el argumento.

El uso correcto de las transiciones demuestra el dominio del idioma del estudiante

avanzado. Por ello, es conveniente empezar a familiarizarse con ellas lo antes posible.

La lista que sigue a continuación presenta una clasificación temática de algunas de las

transiciones que puede utilizar. Naturalmente hay muchas otras y le aconsejo que

mantenga una lista de ellas para poderlas utilizar en los ensayos.

• Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido

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