INTERNADO NACIONAL BARROS ARANA Departamento de Lenguaje y Comunicación

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Departamento de Lenguaje y Comunicación

 NM3

Control de lectura El Rucio de los cuchillos

Nombre: ___________________________________ Curso: 3° ___  Fecha: ____________

Puntaje total / Puntaje Obtenido:  

Objetivos:    1. Extraer información implícita de la obra literaria EL Rucio de los cuchillos.

                  2. Analizar e interpretar las principales temáticas contenidas en el texto literario.

I.- Selección Múltiple.  Marque con la opción correcta. Sólo puede marcar una alternativa y no puede borrarla ni corregirla. Conteste una vez que este seguro de su respuesta (1 pto. c/u) 

1.- ¿Dónde trabaja la Guille?

a)

b) Entre San Diego y la Iglesia San Francisco

c)

d)

2.- ¿Qué tango estaban escuchando los tres personajes al inicio de la primera escena?

a) El ciruja

b)

c)

d)

3.- ¿Dónde vive la Guille con su cafiche el Tolo?

a)

b)

c)

d) En un hotel de la calle San Diego

4.- ¿Qué aprende Vinizio al interior de la cárcel?

a)

b) A tomar mate.

c) Talabartería

d)

5.- ¿De quién era el retrato del negocio donde vendían discos?

a) Carlos Gardel

b)

c)

d)

6.- ¿Cuál era el objetivo de la Guille para ingresar al concurso de tango?

a)

b) Para vengarse de otra prostituta que la amenazó en el concurso anterior de tango.

c)

d)

7.- ¿Qué es lo único que le pide la Guille a la vida?

a)

b)

c)

d) Cama, comida, música y alcohol.

8.- ¿Qué tuvo que hacer el Rucio para salir antes de la cárcel?

a)

b) Tener relaciones sexuales con un homosexual de la cárcel.

c)

d)

9.- ¿Dónde era el concurso de baile de la Guille?

a) Teatro

b) Teatro Azares.

c) Teatro Cariola.

d) Teatro Caupolicán.

10.- Según el texto, ¿Qué pude significar mostacero?

a) Hombre que ofrece sus servicios sexuales a cambio de algo.

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