Introduccion A La Investigación

Cuestionario Capítulo 4

Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica.

1. ¿Qué es un marco teórico?

Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.

2. ¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales se destacan las siguientes:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podmeos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema especifico de investigación: que, clases de estudios se han efectuado, con que tipo de participantes, como se han recolectado los datos, en que lugares se han llevado a cabo, que diseños se han utilizado. Aun en el caso de que desechemos los estudios previos, estos nos orientaran sobre lo que queremos y lo que no queremos para nuestra investigación.

3. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien, nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.

6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación

7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para intepretar nuestros resultados, es un punto de referencia.

3. Mencione las dos etapas del marco teórico

• La revisión de la literatura correspondiente

• La adopción de una teórica o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

4. En que consiste el marco teórico

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extra y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación.

5. ¿Qué son las fuentes primarias, secundarias y terciarias? Y mencione dos ejemplos

a) Fuentes primarias: Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de resultados de estudios, como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados con conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formato, foros y paginas en internet, entre otros.

b) Fuentes secundarias: son listas, complicaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, las cuales comenta n artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados.

c) Fuentes terciarias o generales: se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios; títulos de reportes con información gubernamental; catálogos de libros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos. Son útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios, miembros de asociaciones científicas, instituciones de educación superior, agencias informativas y dependencias del gobierno que efectúan investigaciones.

6. ¿Qué es recomendable al iniciar la revisión de la literatura? Y ¿Cuál es su objetivo fundamental?

Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno varios expertos en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciaras con el objetivo de localizar y recopilar las fuentes primarias, que en última instancia constituyen el objetivo dela revisión de la literatura.

7. ¿Qué podemos hacer para identificar la literatura que nos interesa al elaborar el marco teórico?

Para identificar la literatura de nuestro interés que servirá para elaborar el marco teórico, podemos:

a) Acudir directamente a las fuentes primarias u originales, cuando se domina el área de conocimiento en cuestión.

b) Consultar a expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente y de fuentes secundarias, para localizar las fuentes primarias, que es la estrategia de detección de referencias más en común.

c) Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde pueden obtener información para detectar a través de ellas las fuentes primarias de interés.

d) Utilizar motores de búsqueda en internet, directorios, bases de datos de la llamada web invisible y paginas de expertos en nuestro tema.

8. ¿Cuáles son las fuentes primarias más utilizadas para realizar marcos teóricos? Mencione dos ejemplos para su protocolo.

Las fuentes primarias más utilizadas para elaborar marcos teóricos son: libros, artículos de revistas científicas y ponencias o trabajos presentados en congresos, simposios y otros eventos similares, entre otras razones, porque estas fuentes son las que sistematizan en mayor medida la información, porque generalmente profundizan más en el tema que desarrollan y son altamente especializadas.

Ejemplos para mi protocolo: libros y artículos de revistas científicas.

9. Mencione las referencias necesarias que son indispensables en las siguientes fuentes

a) Libros: Título y subtitulo del libro, nombre (s) del (los) autor(es), lugar (ciudad y país) y año de edición, nombre de la editorial y, cuando se trate de una nueva

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