Introduccion A Los Modelos De Enfermeia

INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERIA

Elaborada por: Fanny Cisneros G.

Las teorías y modelos conceptuales no son realmente nuevas para la enfermería, han

existido desde que Nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas acerca de la

enfermería. Así como Nightingale tuvo sus propias ideas de la enfermería todos los

profesionales de enfermería tienen una imagen privada de la práctica de enfermería y esta

influye en las decisiones y guía las acciones que tomamos (fawcett, 1996).

Sin embargo, estas ideas globales de lo que entendemos por enfermería, ha sido

organizado por fawcett (1996) a través de lo que denomina "Estructura del conocimiento",

donde sitúa al metaparadigma, filosofías, modelos conceptuales, teoría e indicadores

empíricos en una estructura descendente que vincula el mundo abstracto con el mundo

concreto.

¿Qué entendemos por metaparadigma?. Son los conceptos globales del fenómeno de

interés de la disciplina de enfermería; Persona, Salud, entorno y enfermería, los cuales han

sido conceptualizados de manera diferente por distintas enfermeras para dar lugar a la

generación de modelos conceptuales.

En este esquema de la estructura conceptual, la filosofía se encuentra ubicada en una línea

staff, como un conjunto de creencias, valores y lo que las enfermeras asumen como

verdadero, respecto al fenómeno de interés para la disciplina "El cuidado", por lo que

indirectamente modifican lo que cada enfermera en su contexto propio de trabajo entiende

por: persona, salud, entorno y enfermería.

Lo anterior da pie, al desarrollo de modelos conceptuales, estos son definidos como un

conjunto de conceptos abstractos y generales, así como proposiciones que se

integran para dar un significado. Incorporan observaciones empíricas, intuiciones de los

estudiosos, deducciones combinadas con las ideas creativas del campo de la investigación

(fawcett, 1996). Esto quiere decir que los modelos conceptuales son un conjunto de

conceptos que explican de manera general el fenómeno del cuidado, pero los modelos

conceptuales son más complejos y generales que las teorías, estos otorgan una explicación

muy amplia sobre algunos fenómenos de interés para la enfermería como; el autocuidado,

La promoción a la Salud, Las relaciones interpersonales, el Proceso de adaptación entre

otros.

Las teorías son un conjunto de conceptos interrelacionados que permiten describir,

explicar y predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto se convierten

en un elemento indispensable para la práctica profesional, ya que facilitan la forma de

describir y explicar y predecir el fenómeno del cuidado.

Tanto los modelos conceptuales como las teorías están elaboradas por conceptos y fawcett

(1996) los define como palabras que describen imágenes mentales de los fenómenos, no se

limitan a un grupo, situación e individuo en particular, son generales, estos se relacionan

para explicar distintos fenómenos de interés para la disciplina como lo hicieron: Orem sobre

el déficit de autocuidado, Roy; adaptación y estímulo, Henderson; Necesidades básicas,

Pender; Conducta promotora de salud y Neuman; Estresores.

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Para comprender y estudiar estos conceptos teóricos es necesario el uso de indicadores

empíricos que son los instrumentos reales, condiciones y procedimientos experimentales

que se usan para observar o medir los conceptos de una teoría, estos vinculan el mundo

abstracto con el mundo concreto, son la única forma de conectar los aspectos teóricos con

la práctica.

Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto limitado de la realidad. Por lo tanto

es necesario contar con muchas teorías que estudien todos los fenómenos relacionados con

el cuidado de enfermería. No todos los modelos y teorías se aplican a todas la situaciones

en las que este involucrada enfermería, sino solo a una pequeña parte de todos los

fenómenos de interés para la enfermería.

Lo anterior quiere decir que así como para una enfermera del área de psiquiatría le

interesaría la aplicación del Modelo de Relaciones Interpersonales de Peplau, para una

enfermera clínica le interesará aplicar el Modelo de Déficit de Autocuidado de Orem Y para

una enfermera comunitaria el Modelo de Promoción a la Salud de Pender, sin embargo es

importante aclarar que no ayudara a resolver todos los problemas suscitados en cada una

de estas áreas, sino facilitara el entendimiento de algunos aspectos de la práctica

desarrollada.

Los modelos y teorías de enfermerías se aplican para facilitar la práctica de enfermería en la

Investigación, Educación, administración y práctica clínica.

En relación a la educación, los modelos y teorías guían el proceso general para elaborar un

plan de estudios; los programas y las actividades de enseñanza aprendizaje.

En la administración; provee una estructura sistemática para observar las situaciones e

interpretar las situaciones administrativas del cuidado de enfermería de manera muy

particular.

En la práctica clínica; proveen guías generales para la práctica con un enfoque y

organización basada en los conceptos propuestos por el modelo conceptual y en el método

de trabajo de enfermería o Proceso Atención Enfermería (PAE). Es fundamental enmarcar,

que la aplicación de los modelos y teorías de enfermería debe estar basado en el método de

trabajo de enfermería o PAE.

En relación a la investigación; las teorías y modelos de enfermería facilitan la organización

del conocimiento y guían al investigador con respecto al problema a estudiar, metodología,

instrumentos, procedimientos, diseño, plan de análisis y todo el proceso de investigación. Al

guiar el proceso de investigación bajo el enfoque de una teoría o modelo conceptual se

podrá garantizar el obtener resultados con posibilidades de ser generalizados no solo a los

sujetos de estudio sino a otros sujetos con características similares, debido a que esto

enfoques fueron creados a partir de observaciones repetidas. La investigación a su vez

evalúa a la teoría, ya que se puede desechar o realizar modificaciones con base a los

resultados obtenidos.

PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA

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