Investigacion De La Practica Docente Propia

En el trabajo docente es de suma importancia que haya una interacción adecuada entre ambos actores educativos y para ello el maestro debe de ser el que propicie o lleve por un buen rumbo dicha interacción.

Para que pueda existir dicha interacción es necesario que el docente inicie el ciclo escolar con sus alumnos creando un buen ambiente de confianza, para que estos se animen a participar en las sesiones; ya que en muchas ocasiones el docente por tratar de tener calmado al niño, no le brinda esa confianza y en vez de eso lo regaña, o lo hace quedar en mal con sus demás compañeros, haciendo que se cohíba y no quiera interactuar en las clases por miedo a que se burlen o sea regañado por el maestro, por fallar en sus respuestas.

Además el docente no debe de ir a imponer las cosas al aula sino que tiene que buscar la manera en que invite a sus alumnos a realizar las actividades planeadas, motivándolos con dinámicas o actividades que sean interesantes para ellos; orillándolos así a participar.

También el docente tiene que participar en cada una de las actividades que se generen, no siendo tan solo observador sino participe en la interacción junto con todos sus alumnos; esto motivara a sus alumnos a una mejor confianza y una mejor interacción favoreciendo así a la enseñanza- aprendizaje.

Algo que no podemos dejar pasar de inadvertido es que el maestro debe de ser un constante investigador; en este caso lo será para investigar el contexto que le rodea, donde también se esforzara por conocer mas a fondo a cada uno de sus educandos, para así tener bases en cuanto a que estrategias o metodos utilizar para que haya una mejor y mas adecuada agrupación entre alumnno- maestro; y no estar faltos de esta información indispensable para el impartidor del aprendizaje.

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