Investigacion Sobre La Enseñanza De La Educacion

Investigación sobre la enseñanza de la educación física. Implicaciones para los profesores.

En esta lectura el autor Maurice Pieron nos explica cómo llegar a una buena enseñanza aprendizaje a través de métodos que considera adecuados para llevar a la práctica aspectos que se tienen que tomar en cuenta a la hora de dar clases.

Nos muestra la recopilación de datos para comenzar a diagnosticar y con base a ello crear estrategias que den soluciones a las problemáticas que se presentan o se van presentando según sea el caso a lo largo de la praxis en la educación. Tal como nos dice el autor Pieron, “En la evolución de la investigación en pedagogía, la observación se convierte en una tendencia visible para diversificar las fuentes de recogida de datos. Un acercamiento multidimensional proporciona un conocimiento más profundo y más creíble de los eventos y de las estrategias de enseñanza”.

Por otra parte también se dan variables que hagan más eficientes los procesos de enseñanza aprendizaje, en estas variables se toma en cuenta la investigación basada en observación y experimentación de la enseñanza para la recopilación de datos lo que nos lleva nuevamente al primer párrafo. Retoma el aprendizaje como una de las misiones de la escuela y un objetivo para todas las asignaturas, incluida la Educación Física. Otro punto que a mi consideración es importante retomar del texto en la actitud que tienen los alumnos en clase y en la escuela, acerca de esto lo que la lectura nos indica es que depende, en gran medida, de su éxito en las asignaturas que se les enseñan, con esto quiero entender que la motivación de los alumnos será el resultado obtenido en las asignaturas. No hay duda de que ayudar a los alumnos a mejorar sus habilidades deportivas, en un ambiente de éxito, forma parte de la eficacia de la enseñanza. Las variables responsables del aprendizaje se buscarán en el proceso de enseñanza, en los acontecimientos que ocurren en la clase.

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