La Educación Y Los Retos De La Formación De Profesores
Enviado por mayra.tovarb • 18 de Abril de 2013 • 657 Palabras (3 Páginas) • 418 Visitas
La Educación y los Retos de la Formación de Profesores
Retos y Necesidades:
Los retos y necesidades de la educación secundaria justifican y crean sentido a cualquier propuesta
Punto de Partida:
Se trata de identificar que es lo que queremos atender, que lo que queremos resolver cuando plateamos una modificación curricular en el campo de la formación de maestros de educación secundaria, no se trata de cambiar por cambiar, sino porque hay situaciones de diverso tipo que desde hace tiempo nos demandan un cambio profundo en la formación del personal educativo de este nivel de enseñanza
1995
En el conjunto de la educación secundaria bajo un nuevo esquema académico, campo de las ciencias sociales y de las ciencias naturales al trabajo por asignaturas
Cambio Curricular en la Sociedad:
Que resalto de la manera más clara como una prioridad esencial en la formación de conjunto de la educación secundaria, da relevancia al paso del aprendizaje y del dominio de lenguaje, de español, como tarea prioritaria se elevo la prioridad asignada al desarrollo de las competencias matemáticas para la resolución de problemas
Sin Información:
Nadie desarrolla capacidades ni ejercita sus competencias intelectuales sin información, sin manejo de conceptos científicos, tenemos claro que la información que no pone en juego las capacidades se convierte en un conjunto irrelevante y desordenado de datos, sin una permanencia real y que lo demás, están sujetos al muy rápido olvido
Propuesta Curricular:
La propuesta curricular e la educación secundaria consiste en da inequívocamente prioridad al desarrollo de competencias, capacidades, hábitos y aficiones. Seamos prudentes, sensatos y realistas en cuanto a los contenidos informativos que la educación secundaria debe manejar
La Secundaria en los Años Sesenta:
Hasta los años sesenta, la secundaria era todavía un servicio pequeño urbano, selectivo, propio de cuidados de tamaño medio, se formaron muchas de nuestras ideas sobre la secundaria: un sistema muy pequeño que, en consecuencia, era desde el punto de vista social y cultural muy selectivo
1985
En 1985 había 4 millones 200 mil estudiantes, que representaban las dos terceras partes de los adolescentes, se da una transmisión enorme de un sistema selectivo a un sistema de mesas
Secundaria hoy en día:
El hecho de que hoy tengamos 5 millones 100 mil estudiantes en la educación secundaria representa prácticamente el 80% de los jóvenes entre 13 y 15 años
Significado Sociocultural y Educativo:
En una etapa relativamente corta, corta en cualquier revisión que ustedes de la evolución educativa en el mundo,
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