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METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2018  •  Documentos de Investigación  •  2.708 Palabras (11 Páginas)  •  3.258 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN

METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS

Actividades Unidad 4

MAESTRO:

Pablo Gonzales Salazar

Alumnos:                                                         Matricula:

Carlos Alejandro Silva Oviedo                         1750002

Lizeth Berenice Reyna Castañeda                     1682693

Angélica Valerio Barrera                                  1730519  

Grupo: DL

Aula: 933

Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, 25 de Abril del 2018

Actividad 1 UNIDAD 4

Responde la siguiente pregunta:

¿Por qué es apropiado que en un conflicto entre dos personas intervenga un tercero neutral que guie sus discusiones para resolver el problema?

R: Es importante tener un mediador porque es un prestador de servicios capacitado para facilitar la comunicación entre las partes que intervienen en un conflicto para que puedan generar soluciones y adoptar la mas satisfactoria para ambas, bajo el conocimiento del Centro Estatal de Metodos Alternos de Solución de Conflictos.

Actividad 2 UNIDAD 4

Responde la siguiente pregunta:

Explica tu respuesta.

¿Podrías ser un mediador?

Si podría ser un mediador.

Soy una persona neutral e imparcial, no suelo dar opiniones tendenciosas o inclinaciones por alguna de las partes o negociadores. La neutralidad alude a mi comportamiento con los participantes.

Ejemplifica cada una de ellas

¿Cuáles cualidades del mediador posees?

  • Sentido del humor.
  • Rectitud.
  • Saber guardar silencio.
  • Honestidad.
  • Buen trato con la gente.
  • Absoluta imparcialidad.
  • Ser un oyente activo.
  • Ayudar a diferenciar intereses.
  • Creativa.
  • Valentía.

Actividad 3 unidad 4

Explica por qué es difícil decidir si en un conflicto es conveniente mediar o conciliar

R= Es difícil porque ambas son muy parecidas, se necesita de un tercero  y con ayuda de este buscan solucionar el conflicto o alcanzar una solución.

Señala las diferencias entre mediación y conciliación desde tu punto de vista

R=

Mediación

Conciliación

*Se orienta hacia una solución a cualquiera de las partes.

*Las partes tienen más protagonismo.

*El mediador no tiene mucho protagonismo

*Se orienta hacia una solución justa, dar a cada uno lo suyo

*Las partes no tienen mucho protagonismo.

*El conciliador  tiene un mayor protagonismo

Actividad 4 Unidad 4

Ejemplifica cada una de las clases de mediación

Clase de mediación

Ejemplo

Obligatoria u oficial

Cuando  un patrón no cumple con sus obligaciones ante sus empleados.

Voluntaria o privada

Cuando unos vecinos están inconformes entre ellos mismos y deciden intervenir en pequeñas acciones que el otro realiza.

Optativa

Juicios de desalojo.

Actividad 5 Unidad 4

Inventa un caso de mediación multicultural entre una población indígena de México y el gobierno local, en donde describas las partes, el conflicto, al mediador y la solución

Partes

Conflicto

Características del mediador

Solución

  • Población indígena de México (yaquis).

  • Gobierno local

A inicio de este año una mujer del pueblo indígena “yaquis” desea postularse como diputada en Oaxaca sin embargo el gobierno no le da la oportunidad de tan siquiera anotarse, ya que la discriminan por sus rasgos indígenas.

El mediador es una persona que establece las normas, que no juzga, que escucha activamente y que respeta la confidencialidad.

Representantes indígenas y representantes del gobierno mexicano hacen cita con el mediador y resuelven su conflicto hablando, y utilizando los métodos de solución de controversias.

Actividad 6 Unidad 4

Debate en clase

Pregunta para discusión en clase:

  • ¿Cómo logra un mediador no involucrarse en el conflicto, mantener la ecuanimidad y el control de las situaciones que se les presentan en mediación?

R= El mediador puede lograr no involucrarse en el conflicto siempre y cuando maneje el proceso de manera voluntaria, pacífica y flexible en la resolución del conflicto, el mediador tiene que ser neutral y debe tener las necesidades bien decididas para las partes.

  • Cada alumno de la clase elaborara 15 argumentos del por qué los temas medioambientales deben ser tratados mediante la mediación y 15 argumentos en contra.

ARGUMENTOS A FAVOR:

  1. Los temas del medio ambiente deben de ser mediados  porque hay personas que están a favor y otras que están en contra
  2. Deben de ser tratados mediante la mediación porque de esta manera se puede cuidar la flora y fauna de nuestro ecosistema
  3. Deberían ser mediados porque son temas de gran importancia
  4. Opino que sean por medio de la mediación porque así podrías escuchar las opiniones de los demás y saber qué es lo que piensan
  5. Pienso que estos temas deben ser mediados porque son una parte fundamental para nuestro planeta
  6. Tienen que ser mediados por el gran impacto que causan en el mundo
  7. Al mediarlos  sabríamos que sería bueno y que sería malo en relación al tema
  8. Todo acerca del medio ambiente debe ser mediado para que haya una buena solución al problema
  9. Opino que debe existir la mediación aquí porque la crisis ambiental puede tener sus efectos negativos para nosotros si no se trata el tema.
  10. Deberían ser mediados por que las personas realmente no tiene un grado de compromiso o responsabilidad y respeto por el medio ambiente
  11. Pienso que este tema debe ser mediado por que a largo plazo si no cuidamos el medio ambiente  nuestra salud no sería tan buena
  12. Necesitamos despertar la conciencia ambiental a las personas para cuidar nuestra ecología y que mejor manera que tratar este tema frente a un mediador.
  13. Estos temas deben ser mediados por que los problemas medio ambientales no solo nos afectan a nosotros los humanos si no también a todos los seres vivos que habitan en la naturaleza
  14. Opino que deben ser mediados para que las personas valoren más lo que el medio ambiente nos brinda
  15. Los temas del medio ambiente deben ser mediados porque si no tarde o temprano nos  lo acabaremos por completo.

ARGUMENTOS EN CONTRA:

  1. Opimo que no es necesario un mediador, creo que es una pérdida de tiempo
  2. Este problema no necesita mediación  porque pienso que está controlado
  3. No es necesaria la mediación porque todos tenemos opiniones diferentes y nunca estaremos de acuerdo
  4. Siento que un mediador en este tema no es muy necesario, ya que pienso que es un tema que se puede tratar hablando las personas tranquilamente
  5. Pienso que no tiene por qué hablarse de este tema con un mediador presenta ya que somos personas civilizadas y capaces de compartir nuestras diferencias
  6. Este tema no necesita de mediación, ya que muchos productos que utilizamos están hechos de los árboles y no podría actividades diarias importantes sin esos productos.
  7. Pienso que no necesita mediador porque este problema siempre ha existido
  8. No es necesario un mediador, pues el tema se puede llevar acabo de buena manera sin que este el presente.
  9. El mediador no serviría para nada, unos estarán a favor y otros en contra y cada quien tiene sus causas.
  10. Opino que el mediador no es necesario porque la mayoría de las personas estamos conscientes de que debemos cuidar el medio en el que vivimos
  11. No se necesita de un mediador porque quizá el mismo no tome en cuenta la diferencia de poder que existen en las partes.
  12. El tema no ocupa ser por medio de un mediador porque quizá si el miso se encuentra presente las partes no digan todo lo que piensan
  13. El mediador no es necesario porque se puede hablar del tema sin llegar a un conflicto
  14. El mediador no es necesario en este tema, más que nada se ocupa al mismo para temas más complejos que causan una gran polémica
  15. El medioambiente es un tema que no se necesita hablar de con un mediador presente, pues es un tema social muy común.

Actividad 7 Unidad 4

Elabora una tabla en cuyos renglones indiques dos diferencias de tres modelos de mediación

Modelo

Diferencia

Quebec

-su objetivo es lograr que la familia recupere el equilibrio para que desempeñe sus funciones propias

-Se divide en tres etapas: Evaluación, Negociación y Acuerdo

Italiano

-En este modelo recae una gran responsabilidad en el mediador conciliador

-Está construido por tres fases y una recapitulación

Tópico

-La característica principal de este modelo es que se negocia y delibera siempre en clave argumental.

-El mediador que utilice este modelo tratara de persuadir a las partes sobre la necesidad de encontrar un discurso basado en topos.

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