Pasos En La Redacción De La Investigación Teórica

1. INTRODUCCIÓN

Ser capaz de escribir oraciones completas y congruentes, elaborar párrafos que lleven al lector de una manera entendible de un tema a otro, utilizar hábilmente y con claridad el vocabulario y la puntuación para obtener un texto de fácil interpretación y por consecuencia lograr el interés del lector en la redacción de Artículos de Investigación.

2. DESARROLLO

2.1 Búsqueda Bibliográfica.

2.2 Artículos de Revista.

2.3 Libros.

2.4 Compilaciones.

2.5 Formato de Fichas de Tema.

2.6 Reglas de la Redacción de un Artículo de Psicología.

2.1 BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

2.1.1 Formato de fichas de Autor

Estas tienen una dimensión de 7.5 X 12.5 son las más adecuadas para hacer fichas de autor. En estas debe apuntarse toda la información que se necesitará después para compilar las referencias de trabajo; la forma de documentación varía según la naturaleza de la fuente.

2.2 ARTÍCULOS DE REVISTA

2.2.1 Forma de estructura.

a) Apellido de autor y sus iniciales.

b) Año de publicación.

c) Título del artículo.

d) Nombre de la revista.

e) Número del volumen.

f) Los números de página del artículo.

2.3 LIBROS

2.3.1 Forma de Estructura

a) Apellido del autor y sus iniciales.

b) Año de publicación.

c) Título del libro.

d) Ciudad dónde se publicó el libro.

e) Nombre de la editorial.

2.4 COMPILACIONES

2.4.1 Forma de Estructura

a) Apellido del autor y sus iniciales.

b) Año de la publicación.

c) Título del artículo.

d) Compilador del libro.

e) Título del libro.

f) Páginas del libro en que aparece el artículo.

g) Ciudad en la que se publicó el libro.

2.5 FORMATO DE FICHAS DE TEMA

Las dimensiones de éstas son de 12.5 X 17.5. En cada ficha debe apuntarse el nombre del tema en la parte superior, información sobre este tema, la fuente de cada ítem de información y comentarios.

2.6 REGLAS PARA LA REDACCIÓN DE UN ARTÍCULO DE PSICOLOGÍA

a) La redacción debe interesar, informar y persuadir al lector.

b) Escribir pensando en el lector.

c) Escribir con claridad.

d) Eliminar la redundancia innecesaria.

e) Evitar digresiones.

f) No explicar demasiado.

g) Evitar la sobrevaloración.

h) Evitar calificaciones innecesarias.

i) Utilizar la palabra precisa.

j) Optar por las palabras más sencillas.

k) Utilizar palabras y ejemplos concretos.

l) Optar por frases sencillas.

m) Escribir en voz activa.

n)

...