Planificacion Como Proceso

RESUMEN ANALISIS

Planificación Como Proceso Técnico, Político Y Administrativo: El deterioro de la planificación y su desprestigio, en algunos de nuestros países, ha sido tan evidente que cuando se desea calificar a un profesional de teórico y poco productivo se le denomina “Planificador”.

El éxito o fracaso del sistema y procedimiento de la planificación, en nuestros países, es incumbencia de todo el sector publico, y muy especialmente de la presidencia de la República en su condición de primeros interesados del efectivo ordenamiento del proceso económico y social de las naciones.

Como Proceso Político: De Las Vaguedades De La Planificación A Lo Específico De Las Políticas: Planificación es un término que trasmite una idea de conglomerado, totalizarte, y de ahí el prefijo macro que a menudo se le añade. También implica un elemento de obligación o por lo menos de implementación por parte de una autoridad central.

El régimen político de un país tal vez tenga que ver con los alcances y el tipo de planificación que se haga.

Como Proceso Administrativo: L esencia de la planificación es analizar las oportunidades y las amenazas del futuro para aprovecharlas y tomas las decisiones en el presente a fin de administrar mejor el Estado y orientar el desarrollo

Planificación De La Educación: La sociedad de hoy esta caracterizada por la rápida Acumulación de conocimientos; el desarrollo constante de los procesos tecnológicos y la continua presencia de las comunicaciones.

Planificación De La Educación En El Contexto De La Política Educativa: Lo esencial de la política educativa reside en el proyecto, su determinación y su aplicación. La Educación, por excelencia, es proyecto. Actuar sobre la infancia para formar los adultos de mañana implica necesariamente determinación de fines a largo plazo y la determinación de objetivos operacionales a medio plazo.

La falta de personas capaces de exponer propósitos realistas ha sido siempre un constante problema, ya que muchos de técnicos prefieren encerrarse en sus teorías que desarrollar esfuerzos para aplicar eficazmente los planes en sus múltiples aspectos.

Es de los niveles políticos de donde proviene los factores negativos por la toma de decisiones erróneas por eso ha sido incapaz de comprender el sentido de la planificación para lograr una buena eficiencia en el sector publico.

Lo fundamental de la planificación es analizar todas las oportunidades y las amenazas del futuro y determinar los limites del gobierno y sus responsabilidades para su participación en la economía y en la asignación de los recursos, división del trabajo y los controles.

RESUMEN ANALISIS

La planificación de la educación en la década de los 80

El periodo de crisis económica que arrastrado de la década de los 80, continua creando dificultades que perturban los sistemas educativos de todo el mundo.

Esta circunstancia, la planificación de la educación se encuentra ante un nuevo desafío como lo explica los responsables del instituto internacional de planificación de la educación de la UNESCO .el termino educación ha estado circunscrito al mundo escolar5 y el de planificación a la prevención cuantitativa. El concepto de planificación ha adquirido una profanidad y una significación nuevas en numerosos países, y esto en razón de factores tales como la limitación de los recursos públicos, el elevado numero de desempleados, la expansión de la demanda social hasta el punto de incluir, además de las escuelas y sus alumnos, formas diversificadas de aprendizaje para todos losa grupos de edad

En nuestros días, la planificación de la educación no puede limitarse a un simple ejercicio de prevención de los ajustes necesarios entre la oferta y la demanda de educación

La planificación es, pues, un proceso fundado en cambios y negociaciones, inscribiéndose en la estrategia global del desarrollo, entre los diferentes actores del escenario educativo, así como, entre los diferentes emparejamientos de los sistemas educativos

Necesidad

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