Planificación Del Proceso Educativo

¿Qué es la planificación del proceso educativo y para que se realiza?

La planificación educativa es un proceso donde se analizan, diseñan e implementan acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado.

Es el instrumento a través del cual el docente reflexiona, prevé actividades, experiencias, recursos y diseña ambientes necesarios para una situación determinada de desarrollo y aprendizaje, para garantizar así el logro de objetivos establecidos a cumplirse en lapsos determinados.

Que se toma en cuenta para la planificación y cuáles son los elementos básicos de la planificación?

• Características de los alumnos.

• Contenidos de aprendizaje

• Conocimientos previos

• Recursos y medios didácticos

• Metodología de trabajo

• Tiempo

• Características, métodos y criterios de evaluación

Elementos Básicos.

¿Que? toma en cuenta los contenidos del proceso de enseñanza y aprendizaje

Quien? Se encamina a conocer al alumno quien se dirigen los contenidos a impartir

Cuando? De carácter temporal, define el conjunto de condiciones necesarias, en donde se conjugan los contenidos, el tiempo y el nivel de comprensión del educando

Como? Es un problema de carácter instrumental e suma visión de conjunto de métodos y las técnicas de enseñanza-aprendizaje

Porque? Es el eje básico que define la razón de ser numerosas disciplinas

¿Cómo se es coherente entre lo que se planifica y se evalúa?

La planeación no tiene sentido si no existe una evaluación ya que a partir de esta se tienen elementos para prever lo que se va hacer.

Teniendo dentro de la planificación aspectos que involucren situaciones de autoevaluación (como son las preguntas, hipótesis realizadas por ellos mismos )coevaluacion y heteroevaluacion en las que participan los alumnos y maestros en lo que respecta a los aprendizajes esperados o competencias planeadas.

Cuando se evalúa al final de un proyecto o de manera bimestral?

Se evalúa durante el proyecto, siendo una evaluación continua en las distintas situaciones de enseñanza aprendizaje, de esta forma se aporta nuevos elementos en relación con el aprendizaje de los niños, para ajustar la intervención pedagógica.

¿Como realizar registros de evaluación?

Para realizar los registros de evaluación es necesario contar con suficiente y amplia cantidad de datos, para ser procesados como información útil y relevante obtenidos en base a entrevistas, método de observación, lo cual debe ser registrado de forma anecdóticos, listas de cotejo donde estén planteados indicadores fácilmente observables, El portafolio que es otro procedimiento evaluativo que incluye diferentes tipos de trabajo: bocetos, descripciones, producción

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