Proceso Educativo

Cuando hablamos del proceso educativo en nuestra práctica docente tendremos que decir que, es de una serie de pasos que tenemos que seguir para llegar a dejar una aprendizaje significativo en nuestros alumnos; ya que para poder lograr esto debemos partir principalmente de los conocimientos previos de nuestros niños, ya que de estos dependerán la trascendencia de los conocimientos que queremos dejar en nuestro alumnado y de los resultado que deseamos adquirir. Que sean aprendizajes que conduzcan a "aprender a aprender". Es decir que el resultado sea permanente y continúo a lo largo de la vida. Ya que no estamos preparando a personas‑individuos para que simplemente aprendan conceptos o destrezas, sino para vivan en el mundo en que les toca vivir, logrando con esto que sean personas independientes autónomas y productivas para la sociedad y mejoren el contexto o ambiente en el que se están desenvolviendo, y esto sólo se logra mediante la acción de un buen proceso educativo en nuestros alumnos; por eso es que la educación debe ser participativa, que los conocimientos que se estén aplicando le sirvan para resolver problemas en su vida cotidiana , es decir de nada sirve, el alumno sentado ante su libro que sabe el contenido de este si no sabe desarrollarlo o llevarlo a cabo. Pero, si en cambio, el alumno comienza a analizar y criticar el contenido del libro por la simple que este sea con su realidad, aunque cometa errores, ya contamos con actitud participativa, generadora de aptitudes y actitudes en nuestros niños

Nuestra educación se ha centrado excesivamente en la producción de aptitudes, descuidando que ha de ser fundamentalmente generadora de actitudes ante la vida y ante los problemas que plantea la vida. Porque podemos generar gente apta para resolver todo tipo de problemas.

Cuando hablamos del proceso educativo en nuestra práctica docente tendremos que decir que, es de una serie de pasos que tenemos que seguir para llegar a dejar una aprendizaje significativo en nuestros alumnos; ya que para poder lograr esto debemos partir principalmente de los conocimientos previos de nuestros niños, ya que de estos dependerán la trascendencia de los conocimientos que queremos dejar en nuestro alumnado y de los resultado que deseamos adquirir. Que sean aprendizajes que conduzcan a "aprender a aprender". Es decir que el resultado sea permanente y continúo a lo largo de la vida. Ya que no estamos preparando a personas‑individuos para que simplemente aprendan conceptos o destrezas, sino para vivan en el mundo en que les toca vivir, logrando con esto que sean personas independientes autónomas y productivas para la sociedad y mejoren el contexto o ambiente en el que se están desenvolviendo, y esto sólo se logra mediante la acción de un buen proceso educativo en nuestros alumnos; por eso es que la educación debe ser participativa, que los conocimientos que se estén aplicando le sirvan

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