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EL PROCESO EDUCATIVO


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2013  •  Informe  •  486 Palabras (2 Páginas)  •  266 Visitas

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Punto Fijo, 21 de mayo de 2013

Escalona, Elsy del Sol

C.I. V- 10180388

EL PROCESO EDUCATIVO

En el transcurrir de los años las personas experimentan cambios, donde se aprenden y cultivan conocimientos, por lo que se resalta a la educación, como el medio más adecuado para construir la personalidad, desarrollar al máximo las capacidades, conformar identidad personal y configurar la comprensión de la realidad, integrando los ámbitos, cognoscitivo, afectivo y axiológico, de fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social; de este modo, se puede apreciar que es un proceso, que se realiza a lo largo de toda la vida.

Es importante resaltar, las funciones que cumple o debe cumplir el docente, que son el educar, el enseñar y el instruir las cuales están vinculadas entre sí, pero con significados diferentes, el educar, en su acepción más sencilla es guiar, desarrollar o perfeccionar las cualidades intelectuales o morales, es decir inculcar valores y principios, en cambio, el enseñar, es marcar una señal, indicar un camino en el plano escolar o académico y esta se dirige a un fin específico, y el instruir significa enseñar con efecto, trasmitir conocimiento, en otras palabras es la integración ordenada de lo que enseña el educador.

En esta perspectiva, seria excelente que el docente ejerza estas tres funciones en conjunto. Igualmente, es fundamental que logre fungir con las exigencias pedagógicas, tomando en cuenta a los padres y/o representantes, con la finalidad de que la educación sea participativa. De igual manera, el docente andragógico, debe asumir y aceptar el desempeño de sus múltiples roles como facilitador de aprendizaje, asesor, mentor, guía, investigador y orientador, así mismo, el participante debe cumplir sus responsabilidades como constructor de su aprendizaje.

En este orden de ideas, el educando es el ejecutor central de la acción en el aula, y la educabilidad que es la capacidad y potencial que posee el ser humano de ser educado, para ello existen las instituciones educativas. El docente, debe cumplir sus roles de manera eficiente, a través de estrategias claves para la eficacia en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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