Popper

ideas que tenemos de algún acontecimiento que es cualquier evento que sucede o puede provocarse, y de un objeto que es cualquier cosa que existe y que se puede observar.

MÉTODO

El termino método proviene del griego methodos que significa camino, vía, medio para llegar a un fin.

Existen muchas clasificaciones de los métodos de enseñanza nosotros hemos tomado la que utilizan Lerner y Skatkin. Que atienden al carácter de la actividad cognoscitiva.

1. Explicativo – ilustrativo: Este método actúa preferentemente sobre el nivel de asimilación reproductiva, desarrollando la memoria de los alumnos y los habitos para reproducir los hechos de la realidad.

2. Reproductivo: posibilita el desarrollo de habilidades, de tal manera que provee a los alumnos de un modelo, secuencia de acciones o algoritmos, para resolver una situación con distintas condiciones.

3. Exposición problemática : Este método descubre ante los alumnos la forma de razonamiento, lo que permite ponerlos en contactos con los métodos de la ciencia.

4. Búsqueda parcial o heurística: Se caracteriza por que el profesor organiza la participación de los alumnos en la realización de determinadas tareas del proceso de investigación.

5. Investigación : Define el mas alto nivel de asimilación de los conocimientos .

BIBLIOGRAFÍA

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-88058.html

http://www.unacar.mx/cuerpos/educacion_fisica/contenido/articulos_ef/leyes.htm

Libro: Metodología Constructivista para la Planeación de la Enseñanza.

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