Procesos Psicológicos. Exámen

Nombre: Iván Anguiano Anguiano

1. ¿Describa las fases de la ontogénesis del sistema nervioso humano, de la infancia a la juventud?

Fase preescolar: Los niños comienzan a adoptar características físicas según su herencia, mejoran su coordinación motriz y su carácter comienza a desarrollarse según el entorno donde se encuentre.

Primera fase escolar: El cráneo del niño crece aproximadamente 5centimetros; el niño se prepara para adentrarse en la convivencia social.

Segunda fase escolar: En este punto los cambios físicos se hacen más notorios, el niño comienza a notar transformaciones en su voz y la aparición de acné es más evidente.

Primera fase puberal: La maduración del cuerpo se hace más notoria, así como las emociones y sentimientos se vuelven aparentemente más incontrolables.

Segunda fase puberal: Alto nivel hormonal, el hombre ya en esta etapa desempeña con mayor destreza toda aquella tarea impuesta al igual que su comportamiento ha cambiado y puede ser reflejado a través de su gesticulación.    

1. Describa los componentes principales del sistema nervioso central y sus funciones.

El sistema nervioso central se compone de dos partes: el encéfalo y la medula espinal.

Encéfalo:

• Mielencéfalo. Intervienes en varias funciones como el sueño, la atención el movimiento, el mantenimiento del tono muscular, y diversos reflejos cardíacos.
• Metencéfalo.
• Mesencéfalo. Resulta de interés debido a que es un mediador en el efecto analgésico de tipos de drogas.
• Diencéfalo. Son importantes centro de relevo para el sistema visual, auditivo, y somatosensorial. Ejercer efectos regulatorios sobre la liberación hormonal.

Medula Espinal:

• Nervios raquídeos
• Nervios espinales.

Meninges: 3 membranas protectoras que recubren el cerebro y medula espinal.

• Duramadre:
• Membrana aracnoides.
• Espacio Subaracnoidal.
• Piamadre.

Líquido cefalorraquídeo: Protege al SNC al llenar el espacio subaracnoidal, el canal central y los ventrículos cerebrales para minimizar el impacto de cualquier trauma en la cabeza,

Ventrículos cerebrales: Produce el líquido cefalorraquídeo.

Barrera hematoencefálica: Impide el paso de sustancias tóxicas de la sangre hacia el cerebro.

1. Describa la anatomía y función del sistema límbico.

El sistema límbico compuesto por un conjunto de estructura relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos.

Anatomía del sistema límbico:

• Amígdala
• Tálamo
• Hipotálamo
• Hipófisis
• Hipocampo
• Área septal
• Corteza orbitofrontal circunvolución del cíngulo.

1. ¿Por qué es importante establecer una distinción entre emoción y estado de ánimo?

Para aclarar porque es importante usaré un ejemplo que será la teoría de las masas es importante saber identificar una emoción de un estado de ánimo puesto que los seguidores que conforman la masa se sabrá el alcance que pueda tener sus acciones para con el resto de la sociedad puesto que si se trata de una emoción dichas personas estarán ahí cada que una marcha se realice y si se trata de un estado de ánimo su presencia en esa masa ser de única vez.

1. ¿Cuáles son los componentes del gusto?

• Lengua.
• Paladar.
• Dientes.
• La úvula.
• Labios.
• Epiglotis.

1. ¿Qué significa el término “somatizar”?

Se refiere a la transformación consiente de una afección psíquica en orgánica, la cual es un cuadro que, afectado bastante a los individuos del mundo entero, es decir, un problema psíquico (estrés) termina convirtiéndose en un dolor de cabeza, estomago, náuseas, dolores orgánicos.

1. ¿Cuáles son las funciones de la propiocepción?

Ayudar en el equilibrio, coordinación de ambos lados de su cuerpo, mantener alerta el sistema nervioso, y tiene un poco de influencia en el desarrollo emocional y comportamiento.

1. ¿A qué se le llama “instinto” y cómo funciona?

Basado en McDougall se refiere a la tendencia innata de a las que se asocian, debido a la selección natural, a la respuesta emocional que facilita la acción y, en definitiva, a la sobrevivencia. Un ejemplo para entender que se menciona en el texto La psicología social como ciencia teórica como funciona sería relacionado con el instinto de fuga que va acompañado de la emoción del miedo.

1. ¿Qué es emoción y cómo funciona?

Sheriff define la emoción como las reacciones afectivas que van cambiando y además que surgen durante la progresión de la conducta. Está relacionada con acontecimientos; estos la activan o las desaparecen, es decir, si una persona siente tristeza algún acontecimiento puede hacer que la tristeza desaparezca y activando la alegría.

1. ¿Cómo influye el oído en el funcionamiento del organismo humano?

Para la percepción de objetos y sonidos que se producen alrededor del individuo. Agrupar distintas ondas que son diferentes categorías y lograr captar cada una diferenciando una de la otra.

1. ¿Cuál es la función básica del oído medio?

Es el encargado de transmitir los sonidos del oído externo al oído interno.

1. ¿Los sonidos fuertes que tipo de dolor te causan?

Causan una paradoja del dolor llamada “ausencia de representación cortical del dolor”.

1. El dolor o incomodidad por un ruido agudo muy intenso ¿en qué sección del oído se capta?

En la cóclea donde se hace un análisis del sonido en el cual existe una localización determinada de sensibilidad para cada frecuencia.

1. ¿Cuál es la relación entre el desarrollo del sentido de la vista, el oído y el tacto?

Refiriendo en la etapa del desarrollo es nula puesto que cada uno se desarrolla individualmente, en los sentidos los únicos que se relacionan son el gusto y el olfato, si bien para relación estos dos es para la degustación de sabores.

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