Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

Universidad Rafael Landívar

Sede La Verapaz

Facultad de Humanidades

Profesorado en Enseñanza Media con Especialidad en Matemática y Física

Planificación Curricular

Licda. Floricelda Saquil Bol

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ABORDAJE CURRICULAR

Lesly Andrea Milian Carrera 21526-14

Lucio David Coy Chen          20585-14

Gabriel Diego Emanuel Aguaré Pop

Gerson Gamaliel Tziu Alvarado

San Juan Chamelco, A.V.

Noviembre 03 del 2015

El abordaje del currículo en el contexto

DESARROLLO DEL TRABAJO:

Después de haber analizado y compartido los trabajos hechos individualmente para analizar la primera parte del curriculum nacional base se integraron dos equipos para analizar las competencias e indicadores de logros de cada una de las áreas estudiadas en nuestra carrera que son:

• Matemáticas

Y

• Física

En la que se dividió el trabajo del curriculum nacional base por las áreas de aprendizaje en dos equipos:

• Un equipo conformado por cinco integrantes y un coordinador (a) analizaron y seleccionaron las competencias e indicadores de logros en el área del aprendizaje de las matemáticas en cada uno de los grados correspondidos del nivel básico.

• El otro equipo conformado por seis integrantes y un coordinador (a) analizaron y seleccionaron las competencias e indicadores de logros en el área del aprendizaje de la física en cada uno de los grados del nivel básico.

Los trabajos empezaron a realizarse el sábado 17 de octubre en el periodo de dicho curso a elaborar el análisis y nuestro punto de vista de las competencias e indicadores según el área del aprendizaje que nos tocó trabajar a cada uno de los equipos ya descritos y conformados.

Descripción del trabajo dentro del equipo

El día 17 de octubre seleccionamos las competencias e indicadores de logros en el área de las matemáticas en los grados de primero, segundo y tercero básico del curriculum nacional base (CNB) de cada uno de los grados en el grado de primero básico se encuentra en las páginas (57-61), en el grado de segundo básico se encuentra en las páginas (49-52) y en el grado de tercero básico se encuentra en las páginas (49-52).

Los cuales fue dividido el trabajo dentro del grupo donde trabajamos en pareja para compartir el  trabajo y que cada uno del grupo trabajara un grado del nivel básico en el cual analizara y comentara las competencias e indicadores de logros en un cuadro de entrada y se lo entregara al coordinador después de concluir el trabajo.

El día 24 de octubre desglosamos contenidos relacionados a las competencias y contenidos de dichas materias sin ver lo que tenía de contenido en el curriculum nacional base como no terminamos el trabajo ese mismo día lo terminamos en la casa.

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