Razonamiento Profesional en la Práctica
Enviado por Jadiely Padrón • 24 de Enero de 2017 • Ensayo • 2.946 Palabras (12 Páginas) • 506 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RÓMULO GALLEGOS”
P.N.F. TERAPIA OCUPACIONAL
TRAMO ICOHORTE III
SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO – GUÁRICO
Razonamiento Clínico en la Terapia Ocupacional.
Profesora: Integrantes:
Natalia Berroteran
SECCIÓN:1
Octubre, 2015[pic 2]
Índice
Pág.
Introducción .3
Razonamiento Profesional en la Práctica 4
Terapia Ocupacional Centrada en la Persona 7
Terapia Ocupacional Centrada en la Evidencia 8
Terapia Ocupacional Centrada en la Ocupación 9
Conclusión .11
Referencias Bibliográficas 12
Introducción
Como bien sabemos, la Terapia Ocupacional cada día se ha ido abriendo más camino dentro de la amplia gama de profesiones ligadas a la salud, llegando a ser una especialidad de gran necesidad en la actualidad.
Su objetivo es facilitar, mantener o mejorar el desempeño ocupacional del paciente evitando la disfunción ocupacional, el logro de estos objetivos está íntimamente relacionado con los conocimientos teóricos logrados, pero también con la práctica de la profesión y la experiencia adquirida en ella.
Para un óptimo logro de los objetivos, todos los Terapeutas Ocupacionales debieran poseer ciertas aptitudes o capacidades que le permitan enfrentarse a diversas realidades de sus usuarios. Algunas de ellas serán la capacidad de planificar y definir intervenciones para estos usuarios, para lo cual se precisa del buen uso de razonamiento clínico que guíe dicha intervención.
Razonamiento Profesional en la Práctica
“El razonamiento profesional es el proceso utilizado por los profesionales para planificar, dirigir, realizar y reflexionar sobre la asistencia de la persona” (BoytSchell y col., 2008).
Partiendo de esta definición, el razonamiento profesional podríamos definirlo como un proceso complejo multifacético, que todo profesional lleva a cabo con la finalidad de conocer, describir, corregir o bien reestructurar las estrategias y las habilidades necesarias para intervenir. Cada profesional, dentro de su área de trabajo, se vale de este proceso para solucionar diferentes situaciones y lograr la asistencia integral, adecuada y correcta de aquella persona que lo necesita, por lo que es necesaria la preparación teórica y práctica para capacitarnos y poder enfrentar la diversidad de situaciones reales, diferentes a las que nos explica la teoría, que encontraremos en la que se pondrán en juego nuestros conocimientos y nuestras destrezas.
Los Terapeutas Ocupacionales, cumplen un papel único y de mucha importancia, ya que utilizan la ocupación como medio para la reconstrucción de tareas, ayudan a las personas a participar en actividades y a considerarse ellos mismos y sus vidas; es decir, se valen de la ocupación como medio terapéutico, para alcanzar la máxima funcionalidad e independencia de una persona tomando en cuenta la participación y los intereses de la misma; cabe destacar, esta ardua labor es muy poco apreciada y valorada. Por esta razón nuestra capacidad de razonar durante nuestra intervención terapéutica, resulta la base del éxito de nuestra ejecución como profesionales.
Cabe mencuinar que dentro de la lectura leída nos habla de la historia o el estudio de un caso, como es el de Terry y la Sra. Munro, Terry es un terapeuta ocupacional y está siendo observado por una investigadora durante su práctica, y le informa que la paciente por ver la Sra. Munro sufrió un accidente cerebrovascular y que su recuperación ha sido rápida. Para Terry su preocupación es que la Sra. Munro tenga efectos residuales cognitivos es decir tenga dificultades para procesar la información, incluidas las tareas mentales, como la atención, el pensamiento y la memoria. Para Terry lo importante es planear algunas actividades para ver si la conciencia de la seguridad que ella demuestra es buena, y que su regreso a casa sea para su mejoría. Permanecer en su propio hogar parece un objetivo importante y Terry hará todo lo posible para lograr dicho Objetivo.
Debemos descarta con este estudio como se menciona al comienzo de este texto, el objetivo del uso del razonamiento profesional es claramente guiar la intervención hacia el logro del mayor bienestar posible para nuestros pacientes (tanto físico, como mental y social, etc.), donde las demandas del ambiente no sobrepasen ni subestimen sus capacidades y habilidades. “La presencia de desequilibrios ocupacionales como consecuencia de de privación, alienación u otros factores, pueden afectar negativamente la salud y el bienestar del individuo”, según Wilcock.
Los profesionales de terapia ocupacional también deben prestar atención como lo hizo Terry pudo describir sus preocupaciones sobre la seguridad de su cliente. El noto que la Sra. Munro tenía algunos deterioros en al cognición y el control motor que afectaba sus habilidades.
Haciendo citas de las lectura encontramos que Fleming (1994 a) lo describe “saber más de lo que podemos hacer” es decir que gran parte del conocimiento de una profesión es a través de la práctica. Como se puede interpretar, se adquiere a través de la práctica, el cual, depende de estrategias mentales elaboradas como son: Adquisición de información, elaboración de hipótesis, interpretación de la información basada en evidencia. “Es por esto, que la resolución de problemas en terapia ocupacional se fragmenta en tareas o pasos; tal como lo describen de forma general”, citado por Moruno, en otras palabras, permite determinar el grado de funcionalidad y disfuncionalidad y la relación que tiene esto, con el desempeño ocupacional, personal y social del individuo.El reconocer el problema o los problemas, que afectan la función ocupacional del sujeto, nos conduce a la selección del enfoque o enfoques teórico que se ajustan a las condiciones de cada dificultad y al establecimiento de los objetivos y métodos más convenientes a cada etapa de tratamiento o problema tratado.
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