Reforma Universitaria

La Reforma Universitaria dio origen a una amplia tendencia del activismo estudiantil, integrada por agrupaciones de diversas vertientes ideológicas, que se definen como reformistas, el movimiento estudiantil que se inició en la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina en 1918, liderado por Deodoro Roca y otros dirigentes estudiantiles, se extendió luego a las demás universidades del país y de América Latina. Este movimiento considerando realmente la situación que desato en esa época fue tomado como un espacio político, esperanzador, algunos de los aspectos que definitivamente marcaron cierto lime entre lo que es la tradición y la modernidad, en esta reforma como ya lo mencione antes se expandió rápidamente en argentina, no solamente en córdoba, La plata sino que también poco a poco llego a toda américa latina dándole una visión deferente a lo que es un líder estudiantil. Es interesante como los estudiantes lucharon por sus derechos, en esta reforma uno de los principios, que creo es el más importante es la autonomía universitaria ya que es esa capacidad de cada institución universitaria de poder establecer sus propios estatutos y reglamentos, para así diseñar, aprobar y organizar carreras, disponer y administrar sus bienes y rentas y, organizar sus servicios, nombrar y remover a su personal docente y administrativo con normas legales y reglamentarias pertinentes pienso que al tener todo esto le asegura la universidad cierto grado de independencia ante la sociedad civil y los grupos de poder.

Es importante destacar como logran ese reconocimiento que si bien es cierto no se le da a los centros de estudiantes, que deben ser elegido democráticamente, ya que estos movimientos son la representación de los estudiantes y permite la interacción directa de los mismos en la vida académica. Entonces se puede afirmar que con esta reforma lo que se hizo fue transcender académicamente, articulando las acciones e ideas en los proyectos políticos, con esto querían lograr un derecho de universalización que no es más que esa actualización de docente que es uno de los requisitos primordial de la universidad, también la democracia universitaria, que es muy claro que es aquella donde existe aquel derecho de expresar lo que pensamos, a divulgar las ideas y debatirlas, a ejercer la crítica, sin sufrir persecución, los estudiantes queremos que las clases no sean monólogos monótonos del profesor, que no admite preguntas, ni dudas, ni discusiones. Para estos tiempos Criticaban el dogmatismo que impide al alumno, el vuelo de la mente y hasta las aventuras de la imaginación. Estos principios pertenecen al legado de Sócrates, para quien el conocimiento brota, si lo asiste la libertad

Los estudiantes sabían que sin los estímulos de la democracia, toda reforma universitaria era misión imposible. El debate de la reforma debe circular libremente. En periódicos, revistas, hojas volantes,

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