Retos De La Educadora

Una educadora debe emprender varios retos antes de, y durante su trabajo en el aula con los pequeños, desde conocer las posibilidades las características del niño en el hogar y en la escuela hasta brindarles las herramientas necesarias para un desarrollo óptimo e integral, sobre todo en el lenguaje que será de lo que tratare en este escrito por qué es un recurso invaluable en la interacción humana y que durante la edad y educación preescolar se aprenderá la mayor parte del funcionamiento del lenguaje , pues el niño aprende y enriquece su vocabulario al tiempo que perfecciona su decisión y adquiere un uso correcto del mismo, además que es uno de los objetivos principales de la educación infantil. Es por eso que como futura educadora tengo muy claros todos estos retos a vencer sobre todo en mi manera de expresarme oral y escrita mente. El niño ingresa al jardín para aprender a perfeccionar su vocabulario, lo enriquecerá con nuevas y variadas palabras que tomará de su interlocutor, corregirá poco a poco su fonética e irá aprendiendo a situar las frases con arreglo a una adecuada sintaxis, dándose cuenta de los diferentes giros posibles y de los diversos significados que de éstos se deriva dentro del marco general del lenguaje, es por eso que necesitara lo que Bruner denomina andamiaje, será cuestión de instruir al pequeño para llevarlo al desarrollo próximo en lo que concierne al lenguaje y en el vocabulario del niño pero aclarando e introduciendo otras nuevas, que este irá asimilando, lo que jamás debe hacer es caer en el lenguaje vulgar e infantilizado que ni hace que lo comprendan mejor ni desarrolla el lenguaje infantil y claro con actividades retadoras. Pero, ¿Cómo lograr esto? ¿Es sencillo? ¿Qué se necesita? ¿Cuáles son mis dificultades?

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