Sitema General De Sistemas

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO

Vicerrectoría Académica

Facultad de Educación

SYLLABUS

Campo del Saber :

TECNOLOGIA Y COMUNICACION Programa:

MEDICINA

Asignatura:

INFORMATICA E INTERNET Ciclo:

FUNDAMENTACION Código:

57484008

No de Créditos:

3 Horas en Aula:

64 Horas Trabajo Independiente: 96

Profesor Responsable:

Mgs. ROBERTO VELASQUEZ PARRA

Horario: Martes 7-9, Jueves 7-9, Miércoles y Viernes 11-13, Martes y Jueves 9-11

Motivación, importancia y pertinencia de la Asignatura

Dada a la globalización de la economía todos los países se han involucrado en un mercado que cada día requiere ser más competitivo, esto debido a la importancia que cobra el manejo de la información que se constituye en la nueva fuerza de trabajo, la evolución tecnológica, los dispositivos móviles y la web 2.0, surgen como protagonistas.

Esta fuerza de trabajo está sujeta a los continuos cambios y avances en la tecnología que hace que evolucione la forma de realizar las tareas de nuestra vida cotidiana. Es así, como las organizaciones comerciales, financieras y de servicios procuran mantener una tecnología de punta, Sistemas de Información que permiten manipular la información de forma ágil, confiable y oportuna, permitiendo de esta manera que las organizaciones sean más competitivas y eficientes.

Lo anterior no se logra sin personal que conozca la interacción de la máquina y los sistemas de información, tanto en el ámbito laboral como en el ámbito educativo, ya que le permiten realizar tareas de forma organizada e inteligente.

Por esto se hace necesario en la asignatura de Informática e Internet, involucrar al alumno en el estudio del computador, en sus diferentes partes a saber Software (programas) y Hardware (parte tangible), como herramienta de estudio y de trabajo.

La asignatura de informática e internet brinda al estudiante las herramientas básicas necesarias que requiere para su desempeño que le permiten optimizar los procesos. Estas herramientas se constituyen en instrumento necesario para su buen desempeño laboral, individual o colectivo, utilizando la tecnología de punta como la INTERNET, web 2.0, tecnología móvil, software y dispositivos tecnológicos que conjuntamente con el uso del computador le permitirá alcanzar las metas propuestas.

Esta asignatura desarrolla las siguientes competencias

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

 Capacidad de pensamiento asociativo

A través de la generación de relaciones entre los objetos que conformen los sistemas de información.

 Capacidad de modelamiento de situaciones del mundo real

Mediante el desarrollo de talleres prácticos que involucran la resolución de problemas mediante un programa de aplicación específico.

 Facultad para abstraer

Analizando casos de estudio, donde el alumno plantee una situación específica acorde con el contenido temático (hardware y software combinados).

COMPETENCIAS GENERALES

 Interpretativa

Mediante el reconocimiento de las variables que componen un sistema, su interacción y su efecto.

El estudiante contextualiza los componentes del sistema y, los enmarca funcionalmente para comprender su sinergia.

 Argumentativa

El estudiante pone en práctica los fundamentos teóricos en el marco de los sistemas y plantea problemas y objetivos a la luz de dichas teorías.

 Propositiva

El educando resuelve problemas haciendo versátiles los recursos y utilizando los conocimientos adquiridos en la solución.

COMPETENCIAS ETICAS

 Realización de actividades de manera objetiva

A través de la mejor utilización del conocimiento y de las técnicas adquiridas como metodología para el desarrollo de prácticas en el laboratorio.

Tabla de saberes

Saber

SISTEMA

Definición, Características, clases de Sistemas

Enfoques de Sistemas en la solución de problemas, Características del enfoque de sistemas y la organización como sistema, Sistemas de información hospitalarios.

Estudio de los diferentes dispositivos de entrada (teclado, ratón, detector de barras, lápiz óptico, escáner, digitalizadores, detectores de caracteres magnéticos), Tipo y clasificación de computadores,

Dispositivos médicos tecnológicos, Tecnología Móvil.

Saber Hacer

• Percibe el mundo como un sistema.

• Clasifica los sistemas de acuerdo a su relación con el entorno.

• Entiende que el hospital es un sistema abierto y complejo en el cual se desempeñará como futuro médico.

Saber Ser

• Se ve, y ve a sus compañeros como un sistema complejo.

• Como estudiante de medicina y futuro médico, ve la importancia que tiene dentro del sistema de salud del país.

• Identifica cada uno de los dispositivos tanto de entrada como de salida, no solo del computador digital, sino de los diferentes dispositivos médicos que se utilizan en un hospital.

• Toma conciencia de la relación directa que tiene la tecnología con la medicina.

HARDWARE

Definición de C.P.U. y componentes, Clases de memoria y funcionamiento, Conceptos de buses e interfaces, procesador, Estudio de los elementos de la memoria auxiliar (discos duros, paquetes de discos, discos winchester), worm, wmra y Cd rom.

Estudio de los elementos de salida. (monitor, impresoras, síntesis de voz, plotters y visualizadores), Dispositivos médicos tecnológicos de salida.

SOFTWARE: Concepto de Software y clasificación (básico y aplicaciones)

Concepto de sistema Operacional, módulos del Sistema Operativo y ambiente generados, Concepto de lenguaje de programación y clases, Paquetes Computacionales.

SISTEMAS OPERATIVOS

Funciones del S. O., Accesorios del S. O., manejo de ventanas., Explorador, Carpetas y operaciones con archivos. S. O. móviles (Android, IOS, RIM, Samsung, Symbian, Windows Mobile).

PROCESADOR DE PALABRA

Introducción a Procesador de Palabras, manejo de formatos pre-establecidos y básicos para la presentación de un documento (márgenes, fuentes, párrafos, interlineados, numeración

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