TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBIÓ DE DONDE EGRESÓ Y CÓMO HA INFLUIDO EN SU PRÁCTICA DOCENTE.

1.- TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBIÓ DE DONDE EGRESÓ Y CÓMO HA INFLUIDO EN SU PRÁCTICA DOCENTE.

Considero que la formación que recibí en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco ha sido integral ya que fue teórico – práctica enfocada a tres ejes de profesionalización: Docencia, Investigación y Administración.

Los conocimientos y habilidades adquiridas en mi formación me han ayudado en mi quehacer docente ya que estoy llevando a la práctica lo aprendido en cuanto a ser competente en el saber hacer planeaciones de clases, aplicación y diversificación de métodos de enseñanza – aprendizaje y aplicar diversos tipos de evaluación. Sin embargo, es cierto que no fuimos formados para trabajar en nivel primaria y reconozco que por tanto, carezco de ciertos conocimientos y habilidades para trabajar con niños.

2.- DESCRIBA SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE LA (S) ESCUELA (S) DONDE HA REALIZADO SU PRÁTICA DOCENTE.

Durante mi desarrollo profesional, sólo he tenido la oportunidad de estar frente a grupo en dos escuelas de gobierno de nivel básico: telesecundaria y la actual en primaria.

Similitudes Diferencias

.- Ambas pertenecen al mismo nivel educativo y están dentro del mismo sistema.

.- En las dos un solo docente maneja todos los contenidos disciplinares.

.- Están inmersas dentro de la nueva reforma educativa. .- Cada nivel está destinado para cierta edad.

.- Diversidad en los métodos de enseñanza – aprendizaje.

3.- ENUNCIE LO QUE CONOZCA A CERCA DEL ORIGEN DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS Y NORMALES EN EL MUNDO O EN MÉXICO.

Anteriormente la educación estaba a cargo de los religiosos y estaba destinada solo para la clase privilegiada. Las escuelas públicas son el resultado de una lucha entre la educación privilegiada contra la educación para el pueblo. Al surgir estas escuelas, surge al igual, la escuela normal como parte de un proyecto político-cultural.

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