Resumen la sonrisa de Mona lisa

Análisis de la Sonrisa de Mona lisa

Fecha:  9/Febrero/2019

Alumno: Ing. Esaú Montes Mendoza

Maestro:Dra. Lizeth Anel Martínez Rivera

Materia: Diseño Curricular en la mejora de la Educación.

La película de la sonrisa de mona lisa, creo que se presenta en un contexto y una época muy distinta en la que nosotros vivimos, cuando ubicamos a la maestra en un ámbito post guerra y donde los derechos igualitarios apenas surgían como un nuevo ideal naciente, ademas el papel de la mujer solo se limitaba a ser un ente domestico que atendía al hombre en sus necesidades básicas y su pensar era limitado.

Es importante mencionar que como maestra de arte la protagonista al inicio del filme se encuentra con un salón de clases donde puramente son mujeres, que dicha sea de paso están muy preparadas y confrontan al maestro con preparación y con un nivel que pocas veces encontramos en las aulas.

Esto para mi me pareció importante ya que esto es casi irreal en la actualidad poniéndolo en números creo que esos casos donde el estudiante esta preparado e investiga el temario previo a la clase es de 1%, encontrar ese garbanzo de a libra es casi utópico, dentro de la película creo que eso determino el devenir de la maestra ya que pienso que, el nivel del maestro esta de cierta manera determinado por la exigencia del mismo alumno.

Continuando con el filme, creo que la maestra se preparo y mostró el curriculum oculto, al darse cuenta el nivel que tenían las alumnas creo que esto refleja muy bien nuestro papel como docentes, ya que es importante ponerse al nivel que amerita la clase, observar las potencialidades o debilidades que tienen nuestros alumnos para adaptar nuestras clases y nuestra forma de llevar dichas estrategias al aula.

La maestra ademas de percatarse del nivel tan alto que tenían las alumnas, ella observo su contexto el cual era un común ideal de casarse y preparase para servir al marido de manera casi religiosa y dichos pensamientos estaban basados en una tradición familiar que se vino inculcando durante generaciones y que la posibilidad de pensar algo contrario como el estudiar una carrera o romper ese ideal establecido, parecía casi imposible.

Es importante recalcar que dicha observación de la muestra y su pensamiento de ir en contra de lo establecido por parte de la escuela se basa en que ella era una fracasada emocional en el ámbito de la pareja, ya que como ella misma lo cuenta en una cita con sus alumnas, menciona que en algún tiempo tenia esos ideales pero se rompieron en un momento clave por lo cual su pensamiento de permanecer en soltería era su mejor opción.

Este ideal de quererte cambiar algo establecido o que a la maestra no le parecía ya que para ella su aula tenia todo un potencial desperdiciado, como para solamente fijar su destino al matrimonio, creo que en nuestro actual ámbito laboral que. Es la docencia es importante encontrar el potencial en nuestros alumnos y tratar de que ellos lo descubran y lo exploten, sin embargo creo que la parte del docente termina donde el alumno ya sabe lo que quiere y lo que creemos que le conviene, no siempre es lo que si le conviene.

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