Flujograma de atención y derivación del Programa Infantil

GUÍA DE ESTUDIO PROGRAMA DE SALUD INFANTIL. TNSE                                                       UAC

Flujograma de atención y derivación del Programa Infantil

    La atención integral a la población infantil corresponde a un conjunto de acciones destinadas a vigilar en conjunto con la familia el proceso normal de crecimiento y desarrollo de niños y niñas, pesquisar riesgos potenciales en su salud, recuperar el daño y apoyar procesos de rehabilitación dependiendo de las necesidades en salud.

    El programa de prestaciones se canaliza a través de “PRESTACIONES UNIVERSALES”, que corresponden a acciones promocionales y preventivas dirigidas a todos los niños y niñas, cuyo objetivo común es velar por el bienestar biopsicosocial  de ellos y sus familias. Incluye controles de salud, .consultas nutricionales, talleres, entre otros.

    LAS “PRESTACIONES ESPECIFICAS” corresponden a un  conjunto de  atenciones dirigidas a niños y niñas que tienen requerimientos específicos o adicionales en salud. Estos  requerimientos pueden surgir  de “banderas rojas”, detectadas en el control de salud, de la red intersectorial u otras situaciones  específicas, incluyendo aquellas pesquisadas por la familia. Generalmente estas prestaciones son diferenciadas y corresponden a consultas de profesionales de distintas disciplinas, médicos y/o especialistas, además de prestaciones como visitas domiciliarias, talleres de intervención, atención hospitalaria, exámenes de laboratorio, entre otros.

Prestaciones del programa infantil

• Consulta de morbilidad
• Control de crónico ( Epilepsia-Ira )
• Control de salud
• Evaluación  del DSM  en edades ad-hoc y/o S.O.S
• Consulta nutricional
• Consulta nutricional por malnutrición por déficit o exceso
• Consulta de lactancia materna
• Clínica de lactancia
• Control y educación grupal (talleres)

• A RN hasta 6 meses de vida en temáticas de lactancia materna y cuidados básicos del menor.
• A los 3 meses de vida en  temáticas de lactancia materna, vínculo  apego, hitos del desarrollo, estimulación, juguetes adecuados a edad, IRA cuidados generales, masaje infantil y hábitos.
• A los 10 meses de vida en temáticas de alimentación y hábitos alimentarios.  Incorporación de alimentos de acuerdo al ciclo vital según guía de alimentación del menor de 2 años. Refuerzo de lazos afectivos familiares, prevención del maltrato infantil.
• A los 15 meses de vida en normas de crianza, estimulación DSM y hábitos saludables. Prevención de accidentes en el hogar.
• En temáticas de abordaje de malnutrición por exceso dirigido a preescolares sobrepesos y obesos a los 2 años y 6 meses y a los 4 años y 6 meses.

• Educaciones grupales dirigidas a padres, madres, cuidadores de niños de 0 a 48 meses. En temáticas de promover habilidades parentales y pautas  de crianza. Talleres Nadie Es Perfecto, en el establecimiento o comunidad.
• Educación grupal a grupos de riesgo según, vulnerabilidad, ciclo vital y estacionalidad como: Taller de expresión  corporal a niños que asisten a sala de estimulación, IRAS u otras.
• Ingreso a sala estimulación en consulta individual.

• Consulta espontánea a sala de estimulación
• Consejería a madres con depresión postparto

• Consulta psicológica a madres con depresión postparto, derivadas del control de salud del niño.
• Sesiones grupales de estimulación.
• Vacunación.
• PNAC.
• Visita domiciliaria integral.
• Consulta kinésica.
• Consulta odontológica.
• Estudios de casos e intervenciones familiares.

Actividades a realizar en el Control de Salud Infantil por edad

CALENDARIO DE CONTROLES DE SALUD

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