Como son los verdaderos actores tras los “actores secundarios”.
Enviado por Ariel Ortega Faundez • 3 de Julio de 2017 • Ensayo • 1.259 Palabras (6 Páginas) • 305 Visitas
Los verdaderos actores tras los “actores secundarios”.
El documental actores secundarios se trata de una obra que con suma franqueza y fidelidad expone el movimiento estudiantil de la década del 80’ analizando sus fundamentos y divisando sus proyecciones en el futuro, dirigido por Pachi Bustos y Jorge Leiva y estrenado en 2004 en Santiago, dos años antes del estallido de “la revolución pingüina” (2006).
La noticia de la suspensión de matrícula a siete alumnos que recreaban una toma ocurrida en su establecimiento en el 87’ para un trabajo audiovisual en liceo en providencia introduce el fenómeno de las tomas estudiantiles en lo que son actualmente, tras esta noticia se retrocede en el tiempo comienza de sorpresa con la noticia de la toma real del liceo por parte de sus estudiantes, se muestra la noticia en un diario de la época acompañado de un sonido estridente con el fin de llamar la atención del espectador luego se muestran entrevistas de los protagonistas de aquella noticia los eventualmente “actores secundarios”.
Juventud que exigía justicia e hizo suyas las calles de Santiago para exigirlo, unidos todos fraternalmente se organizaron y buscaron modificar aquello con lo que no estaban de acuerdo y también tener nuevas atribuciones y derechos.
Laurence maxwell ya ex dirigente de la Pro-Feses explica en pizarra la organización de los grupos estudiantiles FUDEM(frente unitario democrático de enseñanza media), UES(unión de estudiantes secundarios), MED (movimiento de estudiantes democráticos),ODES (organización democrática de estudiantes secundarios) que luego conformaría el COEM(coordinadora de organizaciones de enseñanza media) que las haría funcionar a todos en una misma dirección, posteriormente el COEM se une a al ASEC(agrupación secundaria de estudiantes cristianos), se trataba de grupos variados y disyuntivos dispuestos a producir caos para llamar la atención de la autoridad pero también de grupos únicamente de dialogo, que ahora funcionarían todos juntos, aunque el COEM tenían inclinaciones claras hacia el socialismo y partidos como el MIR o el MAPU, la organización estudiantil no tenía rostro no tenía voluntad de poder tenían únicamente convicción y ganas de un cambio, aquí cobra sentido el nombre del documental “actores secundarios ya que todos se sentían parte de lo mismo sin que ninguno tomase protagonismo, Rodrigo Hidalgo ex militante comunista y ex estudiante dice: “nunca hubo un interés de fama, nuca hubo un interés de poder” refiriéndose a que el ímpetu de los estudiantes situaba la justicia como parte importante de su lucha.
Las imágenes de las marchas reaparecen cobrando ahora sentido en lo anteriormente expuesto, tomas de las calles repletas con cámaras que también marchaban, documentaban el rastro de barricadas fuego y desmanes que el grupo dejaba, eran jóvenes en colectivo compartiendo ideales y guerreando con todos sus medios contra la dictadura, el colectivo se sentía protegido y había confianza en cada individuo, tenían todo una identidad en común. Para difundir sus ideas los estudiantes tenían boletines, afiches y pasquines los que son a enseñados por ellos mismo en la actualidad se trataba de material básico pero que representaba el único medio que podía denunciar crímenes del gobierno y exponer explícitamente lo que el movimiento buscaba sin la censura propia del gobierno.
A continuación los ex estudiante relatan las tomas desde dentro del colegio, la cámara intenta recorrer el mismo colegio a un ritmo agitado para graficar el fulgor de los primeros momentos de una toma, luego se habla concretamente de los que hacían, retener a los profesores, sellar las entradas, y destruir lo que se les opusiera de cualquier forma, esta parte culmina con el izamiento de las banderas sobre el techo del establecimiento grabada desde abajo y
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