Definiciones del video-clip

DEFINICIONES DEL VIDEO-CLIP:

Se ha intentado agrupar las distintas definiciones de acuerdo a la similitud entre los autores y a los elementos que estas definiciones favorecen, para así llegar al final de este punto a tener una definición del video-clip.

Comenzaremos por dos teóricos que favorecen en su estudio a la importancia de la música en el video-clip:

Rafael Del Villar, profesor de la Universidad De Chile se ha convertido en el pionero del estudio del video-clip en Latinoamérica, publicando distintos trabajos siendo quizá el más importante "Trayectos en semiótica fílmico televisiva" donde como ya se había mencionado propone un acercamiento de distintas ramas semióticas para la búsqueda de la teoría del video-clip.

Para él, el video-clip es una ruptura con toda la episteme de la sociedad blanca, en la medida que se asigna al sonido el carácter de la realidad y la imagen y sus códigos tan solo son cualificadores del clip (e:92).

Con esto da el primer paso a entender al clip como un proceso distinto al musical, pero que parte de ahí, enfrentándose por ejemplo al cine donde la música sólo acompañaba, ahora será la imagen quien acompañe, se le asigna un valor de realidad al sonido, ya no sólo la imagen puede transmitir la realidad si no que ahora será la música la guía por la cual caminará esa realidad.

El video-clip buscara proporcionar a su espectador el sentir de la música, busca que con sus ojos realice lo mismo que cuando asiste a un concierto en vivo, cuando con el pie y la mano se sigue el ritmo.

Buscara reproducir la vivencia musical y controlar la relación entre el escucha y la música, desarrollando una ligazón entre escucha-desarrollo musical[...el sonido que antes tenía un status de cualificador ahora se ha convertido en un clasificador.](1998:95)

El video-clip estará simulando a la música, más allá de lo que connoten las imágenes el clip buscara simular la estructura musical, simular el ritmo y crear estados que permitan que el ritmo entre por nuestros ojos creándonos una nueva manera de ver, una nueva dinámica visual.

Esta nueva dinámica visual afectará no sólo a nuestra vista si no a nuestra manera de escuchar, hecho que ha repercutido en la manera en la que la música es escuchada actualmente por los jóvenes.

El clip ha venido a cambiar la relación entre espectador-música, convirtiendo al primero en un lector musical, que ahora buscara en cada nota, en cada letra un ritmo visual, que buscara mantener una relación distinta con el ritmo, una relación que le permita estructurarlo de acuerdo a su dinámica visual.

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