Escucha Sin Oir

Al preguntar a los sujetos por el mensaje irrelevante no recordaban el contenido niel idioma, pero en algunos casos advirtieron el cambio de voz o la señal auditiva, lo queimplica que el mensaje irrelevante recibe un procesamiento elemental, al menos en susrasgos físicos aunque no de sus propiedades semánticas.Un paradigma experimental desarrollado por Broadbent (1954) conocido como latécnica de amplitud de memoria dividida nos informa de que cuando se presenta unmensaje verbal de modo simultáneo y dicóticamente (por ejemplo: dígitos) los sujetosrecordaban ambos mensajes, pero no en su orden real de presentación, sino agrupadospor canales. Sólo cuando la velocidad de presentación se hace muy lenta (un ítem cada2 segundos) los sujetos recuerdan los ítems en su orden real de presentación.Ej.: Oído Izquierdo: a,s,d.Oído Derecho: q,w,e.El orden de presentación fue: a,q,s,w,d,e.El sujeto recuerda: a,s,d,q,w,e ó q,w,e,a,s,d. No lo recuerda según el orden real depresentación, sino agrupado por canales.Los principios básicos del modelo de Broadbent son:El sujeto recibe del medio muchos mensajes sensoriales, estos serán procesados enparalelo, al mismo tiempo, y se retienen transitoriamente en la memoria sensorial. Perocomo según Broadbent, sólo podemos procesar un mensaje cada vez para evitar lasobrecarga del canal central existe un filtro que elige qué mensaje va a pasar al canalcentral. El resto de la información se pierde.Pero, ¿de qué depende que un mensa

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