Estrategias para favorecer la Expresión corporal y apreciación de la danza

Estrategias para favorecer la Expresión corporal y apreciación de la danza

Nombre: “Yo me muevo así”

·        Se les pregunta a los niños cuáles son las partes del cuerpo y para qué sirven, Se les pide que digan qué es lo que pueden hacer con cada parte de su cuerpo.

·        Se les pide que se levanten y caminen por el espacio, la educadora indica una parte del cuerpo con la que realizan movimientos libres al escuchar la música.

·        Cuando la música pare, la educadora menciona otra parte del cuerpo de acuerdo al ritmo de las canciones.

Nombre: “El lugar de donde provengo”

·        Pedir a los niños que investiguen sobre bailables típicos de la región.

Con ayuda de la educadora investigar la historia de este mismo. Elegir uno de ellos para realizarlo de manera grupal. Después, se les pregunta qué movimientos se pueden hacer al escuchar la música: rápidos, lentos.

·        Se les pide que al escuchar la música van a moverse por el espacio, realizando movimientos con su cuerpo, ellos propondrán los pasos y elegirán algunos de ellos. Diseñar un vestuario con ayuda de los padres.

·        Presentar dicho bailable  Expresan lo que sintieron y cuál les gustó más.

Nombre “Puedo bailar”

·        Se les realiza preguntas: ¿qué es bailar? ¿Qué se baila? ¿Se pueden utilizar objetos? ¿Cuáles?

·        Se les pide, previamente, que lleve objetos de su preferencia como mascadas, pelotas, aros, etc., los utilicen dándole el uso que quieran realizando movimientos al escuchar la música.

·        Se les proyecta un video de expresión corporal donde se vea que utilizan distintos objetos, los niños traten de imitar sus movimientos. Realizar un bailable con algún objeto de estos e imitar o crear un baile mediante ellos.

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