MAPA DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS.
Enviado por Wendy Urbano • 24 de Agosto de 2017 • Apuntes • 680 Palabras (3 Páginas) • 159 Visitas
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
F.C.C.E.A. PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
CONTABILIDAD FINANCIERA I
LECTURA DIRIGIDA
MAPA DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS.
PRESENTADO POR:
Wendy Vanessa Urbano Collo __________________
Jessica Viviana Nuñez _______ __________________
Con base en la lectura sobre el tema MARCO CONCEPTUAL DE LAS NIIFS, desarrolle el taller de construcción de sentidos, bajo el siguiente esquema.
De que se habla | SENTIDOS | |
Importancia de esta idea o concepto | Asociaciones | |
Objetivo de los estados financieros | El objetivo de los estados financieros de una pequeña o mediana entidad es proporcionar información sobre la situación financiera, el rendimiento y los flujos de efectivo de la entidad que sea útil para la toma de decisiones económicas de una amplia gama de usuarios que no están en condiciones de exigir informes a la medida de sus necesidades específicas de información. | (por ejemplo, inversores y acreedores). |
Estados financiero | Los estados financieros también muestran los resultados de la administración llevada a cabo por la gerencia: dan cuenta de la responsabilidad en la gestión de los recursos confiados a la misma. | |
Características cualitativas de la información en los estados financieros | Comprensibilidad, relevancia, fiabilidad, prudencia integridad comparabilidad oportunidad | |
Comprensibilidad | ||
Relevancia | ||
Materialidad o importancia relativa | ||
Fiabilidad | ||
La esencia sobre la forma | ||
Prudencia | ||
Integridad | ||
Comparabilidad | ||
Oportunidad | ||
Equilibrio entre costo y beneficio | ||
Situación financiera | La situación financiera de una entidad es la relación entre los activos, los pasivos y el patrimonio en una fecha concreta, tal como se presenta en el estado de situación financiera. | |
Activos | Un activo es un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos pasados, del que la entidad espera obtener, en el futuro, beneficios económicos. | Los activos de una entidad se pueden usar para producir bienes o servicios capaces de satisfacer los deseos o necesidades de los clientes. |
Pasivos | Un pasivo es una obligación presente de la entidad, surgida a raíz de sucesos pasados, al vencimiento de la cual, y para cancelarla, la entidad espera desprenderse de recursos que incorporan beneficios económicos. | Se puede llamar a un pasivo como una deuda |
Patrimonio | Patrimonio es la parte residual de los activos de la entidad, una vez reducidos todos sus pasivos. | |
Rendimiento | Rendimiento es la relación entre los ingresos y los gastos de una entidad durante un periodo sobre el que se informa. | La información sobre el rendimiento financiero de una entidad ayuda a los usuarios a conocer la rentabilidad que la entidad ha generado sobre sus recursos económicos. Además la información sobre la rentabilidad generada por la entidad ofrece un indicador del desempeño de la gerencia en el cumplimiento de sus responsabilidades respecto al uso eficiente y eficaz de los recursos. |
Ingresos | son los incrementos en los beneficios económicos, producidos a lo largo del periodo sobre el que se informa, en forma de entradas o incrementos de valor de los activos, o bien como decrementos de las obligaciones, que dan como resultado aumentos del patrimonio, distintas de las relacionadas con las aportaciones de inversores de patrimonio. | |
Gastos | son los decrementos en los beneficios económicos, producidos a lo largo del periodo sobre el que se informa, en forma de salidas o disminuciones del valor de los activos, o bien por la generación o aumento de los pasivos, que dan como resultado decrementos en el patrimonio, distintos de los relacionados con las distribuciones realizadas a los inversores de patrimonio. | |
La probabilidad de obtener beneficios económicos futuros | ||
Fiabilidad de la medición | ||
Medición de activos, pasivos, ingresos y gastos | ||
Reconocimiento en los estados financieros | ||
NOTA: En el MAPA anterior se presentan a manera de ejemplo algunas ideas relevantes, usted puede incluir otras que considere de importancia
CONCEPTOS: A partir del tema de estudio relacione los conceptos básicos de este tema.
SENTIDOS: En este aparte se solicitan dos procesos.
IMPORTANCIA: Se trata de sustentar la importancia de este concepto, ofrecer razones y dar ejemplos o ilustraciones.
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