Reflexión de la importancia de la ontogénesis y filogénesis

Reflexión de la importancia de la ontogénesis y filogénesis

La ontogénesis y la filogénesis son procesos que determinan e influyen en el individuo, ya que el ser humano sufre cambios a lo largo de toda su existencia debido tanto a su herencia como al medio con el cual interactúa, por lo tanto es necesario que como profesionales que trabajaremos directamente con individuos tenga pleno conocimiento de estos procesos.

Nos resulta fundamental conocer que el desarrollo ocurre en etapas y que incluye el conjunto de todas las funciones corporales y psicológicas del individuo puesto que la ausencia de este conocimiento nos podría llevar a cometer errores irreparables que mermarían la vida de las personas a las cuales tratamos, y a nivel amplificado en la sociedad puesto que cada individuo forma parte del medio de otros individuos. A modo de ejemplo de esto exponemos la posibilidad de cometer errores como intentar que los niños desarrollen habilidades que correspondan a etapas mas adelantadas lo cual podría derivar en distintas alteraciones psicomotrices que perjudicaría el desarrollo normal del niño. También se podría dar el caso de no estimular una habilidad en el tiempo en que el niño ya este listo para desarrollarla, lo que retrasaría el desarrollo del niño y no le permitiría adquirir habilidades mas especificas debido a que carecería de las habilidades básicas previas necesarias.

Por otro lado al tener total conocimiento y un entendimiento cabal de que “se desarrolla o que se debe desarrollar en cada etapa“ podremos contribuir a un buen desarrollo psicomotor de un sujeto ya que podremos estimular los procesos y ayudar a corregir las diversas alteraciones que puedan presentarse.

Estos procesos, filogénesis y ontogénesis, nos brindan criterios que nos ayudan a mantener ciertas nociones, pero estos criterios no deben acatarse de modo inflexible, es importante saber que “Al hablar de la evolución del individuo se establece un criterio de generalidad y de normalidad que pretende incluir al mayor número de sujetos posible. La ontogénesis, de este modo, fija una serie de momentos o fases en el desarrollo individual como consecuencia del estudio amplio de los sujetos. Así, al decir, por ejemplo, que el niño empieza a caminar hacia los 12 meses, debe considerarse como dato genérico y generalizable, lo cual no quiere decir que no exista un margen de tolerancia según el cual individuos perfectamente normales inicien la marcha hacia los 10 o hacia los 14 meses.”(Pedro Pablo Barruezo).

Tras todo esto podemos concluir que el conocimiento de la filogénesis, la ontogénesis y su correspondiente desarrollo en el individuo, así como la correcta aplicación de estos conocimientos como profesionales, influirá categóricamente en nuestra calidad profesional y mas importante aun en la calidad del desarrollo psicomotor que obtengan las personas que trataremos.

FILOGÉNESIS

La filogenia es la parte de la biología que estudia la evolución de las especies de forma global, en contraposición a la ontogenia, que estudia la evolución del individuo. [1]

El desarrollo de los conocimientos en el campo de la genética ha permitido estudiar las diferencias y similitudes en las cadenas de ADN de las diferentes especies.

Se supone que las especies evolucionan debido a mutaciones del ADN. Los individuos mutantes pueden ser inviables para sobrevivir o bien pueden ser capaces de desarrollarse e incluso de

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