ANALISIS DE PLANES DE INVERSION

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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación:

• Denominación del Programa de Formación:  

TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL

• Código del Programa de Formación:

621201 – 102

• Nombre del Proyecto:

CREAR UNA UNIDAD DIDACTICA DE ASESORIA Y CONSULTORIA EMPRESARIAL CONFORMADA POR LOS APRENDICES DEL CENTRO AGROEMPRESARIAL Y  ACUICOLA DE LA GUAJIRA, SEDE FONSECA. PARA ATENDER LAS NECESIDADES MIPYM

• Fase del Proyecto

EJECUCION

• Actividad de Proyecto:

APLICAR LA HERRAMIENTA DIAGNOSTICO A LAS 54 EMPRESAS SELECCIONADAS, DETERMINANDO SUS ESTADO ACTUAL, PUNTOS DEBILES Y CARENCIAS DE TIPO ADMINISTRATIVO, ORGANIZACIONAL, OPERATIVO, CONTABLE, INNOVACION.

• Competencia

PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE CONTRIBUYAN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE ACUERDO CON EL NIVEL DE IMPORTANCIA Y RESPONSABILIDAD DE LAS FUNCIONES ASIGNADAS POR LA ORGANIZACIÓN.

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

VERIFICAR Y CARACTERIZAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL, EN LA TOMA DE DECISIONES PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS, UTILIZANDO METODOLOGÍAS MATEMÁTICAS Y DE SIMULACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE

• Duración de la Guía

80 HORAS

2. PRESENTACIÓN  

 En las organizaciones modernas, la teoría de juegos es empleada cada vez más en economía y administración, porque ayuda a entender y pronosticar la realidad. Sus aplicaciones en la administración se concentran en tres áreas: la estrategia, la estructura y el comportamiento organizacional.  En el plano académico para plantear las hipótesis y probar su coherencia interna. Pero la literatura casi no reporta casos de su uso por los gerentes prácticos. Ya que estos tratan los juegos más como una barrera que como una herramienta útil. Esto ocurre porque para los administradores prácticos resulta difícil plantear un modelo a partir de una situación real. El presente artículo trata de subsanar esta carencia y proponer los principios de la creación de los modelos de juegos. Los principios están basados en la teoría y al mismo tiempo son intuitivos y comprensibles para las personas que no tienen preparación matemática.

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3.  FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Actividades de Reflexión inicial. 

Observa las siguientes imágenes:

Y responde las siguientes preguntas:

• Encuentras alguna relación con la palabra simulación?
• En caso de responder si cuál es?
• En caso de decir no porque?
• En la figura central que relación encuentra con una organización?  ¿Por qué?
• En la tercera figura las personas buscas una meta, menciona cuatro características que puedas resaltar de allí.
• Como relacionarías esta figura con una organización? Menciona por lo menos tres aspectos.

3.2        Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

A partir   de tus conocimientos previos y con la ayuda de tu instructor analiza los siguientes interrogantes y da una respuesta según lo que usted entienda desde su óptica.

• Que entiende por sumalacion
• Que entiende por juego de roles
• Que entiende por regla de juego
• Que entiende por  teoria de juegos
• Que entiende por modelos economicos

3.3  Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ACTIVIDAD 1

CONCEPTOS BÁSICOS DE SIMULACION

Despues de consultar el material adjunto a la guía sobre este tema responde a la siguientes preguntas:  con este tema haremos una reunión virtual para socializarlo con tu instructor utilizando una de las plataformas digitales Zoom o  Meet

• Que es la teoría de simulación
• Historia de los simuladores
• Concepto
• Beneficios
• Construcción de un juego de simulación
• Característica

• Que es una simulación de empresa
• Comenta sobre la simulación como herramienta de investigacion
• Ventajas y beneficios  de la simulación  

ACTIVIDAD 2

IMPACTO DE LOS JUEGOS GERENCIALES EN LA ADMINISTRACCION

Realiza la consulta del material de estudio de la guía y elabora un trabajo escrito sobre IMPACTO DE LOS JUEGOS GERENCIALES EN LA ADMINISTRACCION, en el cual tendras en cuenta los 4 item o preguntas q encuantras a continuación desarollalo en Word teniendo en cuenta las técnicas para trabajos escritos o normas de incontec.

• Que son juegos gerenciales
• Como ha utilizado Colombia esta herramienta en el tema administrativo
• Que habilidades desorrallan los aprendices con esta herramienta
• Como futuro Tecnologo en gestión empresarial que concepto te merece esta teoria

ACTIVIDAD 3

TOMA DE DECISIONES

Con este tema querido aprendiz realizaras un mapa conceptual el cual presentaras a tu instructor escaneado a el drive o link de la presente guía teniendo en cuenta lo que se  enumera a continuacion

• Concepto
• Tipos de decisiones
• Importancia de la toma de decisiones
• Racionalidad en la toma de decisiones
• Técnicas para la toma de decisiones

ACTIVIDAD 4.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

ESTUDIO DE CASO

“AYUDEMOS A LUCIANA A TOMAR EL MEJOR PARTIDO”

Luciana es gerente de una productora de espaguetis  llamada Pastas Patico, menor escala, su entorno consiste en estar rodeada de grandes empresas como pastas Doria, La muñeca y Bambino, todas ellas con gran segmentación en el mercado  y acogida dentro de los consumidores ,las fortalezas de cada una de ellas son las siguientes:

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