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Administración de Operaciones Logísticas


Enviado por   •  23 de Mayo de 2021  •  Apuntes  •  661 Palabras (3 Páginas)  •  166 Visitas

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Reporte

Nombre: Mario Alberto Martínez Mares

Matrícula: 2908532

Nombre del curso: 

Administración de Operaciones Logísticas

Nombre del profesor:

Guillermo Alejandro Martínez Solano

Módulo: 3

Actividad: 7

Fecha: 20 mayo 2021

Bibliografía:

Cadenas de suministro sostenibles. (s. f.). ITTO International Tropical Timber Organization. Recuperado 20 de mayo de 2021, de https://www.itto.int/es/economic_market/supply_chains/#:%7E:text=Una%20cadena%20de%20suministro%20sostenible,y%20el%20uso%20de%20la

Perdomo, T. (2019, 15 junio). 10 Organizaciones que protegen el medio ambiente. Lifeder. https://www.lifeder.com/organizaciones-protegen-medio-ambiente-tierra/

Access denied | www.gestiopolis.com used Cloudflare to restrict access. (s. f.). Logistica Reversa. Recuperado 20 de mayo de 2021, de https://www.gestiopolis.com/logistica-reversa-y-sus-estrategias/

  1. Discutan acerca de las siguientes preguntas:
  1. Expliquen, ¿qué entienden por sostenibilidad en la cadena de suministro?
  • En pocas palabras, es aquella que busca minimizar todos los impactos ambientales y sociales, abordando cuestiones, como el cuidado del agua y energía, la contaminación, las condiciones laborales de los trabajadores, entre otras.
  1. ¿Para qué se realizan prácticas a favor del medio ambiente en las empresas?
  • Principalmente porque todas las empresas ven estas practicas como una fuente importante de ingresos, la cual tiende a crecer con el paso del tiempo y esto les beneficia en gran parte.
  1. Mencionen 3 organizaciones que se encarguen de procurar el bienestar del medio ambiente.
  • World Wildlife Fund (WWF)
  • Greenpeace
  • Organización Mundial del Medio Ambiente.
  1. ¿Cuáles son las prácticas que emplean las empresas en sus procesos para el cuidado del medio ambiente?
  • Estas crean soluciones creativas e innovadoras que les permiten crear y hacer conciencia ambiental, que al final viene siendo una de sus ventajas competitivas mas fuertes.
  1. ¿Qué es la logística de reversa?
  • Es la que gestiona todo el retorno de las mercancías en las cadenas de suministro, de la forma mas efectiva y económica posible, pero esto en un sentido inverso al flujo tradicional.
  1. Identifiquen al menos 5 procesos distintos de logística de reversa empleados por las empresas.
  • Planificar las compras: se establece en un documento que se llama Plan Anual de Compras, este cubre el presupuesto anual de la empresa y también incluye la cantidad de material que se va a adquirir y todas las fechas en las que se harán las transacciones.
  • Seleccionar proveedores: Esto hacen todas aquellas compañías que tienen una posibilidad de hacer negocios con las empresas, al igual deben acordar todas las condiciones con los proveedores.
  • Realización de los pedidos: Este es realizado mediante las necesidades de compra para el ciclo de venta o producción de la empresa.
  • Llevar un control de las compras: al momento de que el proveedor envié las mercancías, este debe adjuntar un documento mercantil, donde certifiqué el despacho de la mercancía, y quien recibe la mercancía tiene que firmarlo.
  1. Desarrollen por lo menos 3 ejemplos o situaciones en los que las empresas empleen los flujos de reversa, para cada uno de los 5 procesos que mencionaron en el punto anterior.
  • Estos procesos ayudan mucho a los trabajadores a comprender el proceso del mismo, facilitando su incorporación a la empresa, al igual aportan su colaboración en la búsqueda de mejoras en el proceso y las deficiencias de esta.
  • Al presentar el proceso claro, se pueden observar las mejoras mas claras y les beneficia.
  • Esto también permite y beneficia a los trabajadores a que se sitúen en el proceso, lo que permite saber quien es su cliente mas rápido y los proveedores del proceso, esto sin duda hace que haya una mejor comunicación entre todos los departamentos y los trabajadores de la organización.
  1. Realicen un resumen de los puntos clave encontrados en el ejercicio y las conclusiones.

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