Analisis Como Generar Ideas

INTRODUCCION

Cómo generar ideas de Jack Foster es un libro que nos muestra un panorama muy cercano a la realidad, los alcances a los que uno puede llegar por el simple hecho de generar ideas, además nos ayuda a definir realmente que son las ideas.

Pero… ¿Qué es una idea? Una idea es todo aquello que abarca diferentes aspectos sobre una situación y la vuelve simple; Esto quiere decir que una idea ya existe, nos rodean continuamente en muchas circunstancias y solo es cuestión de ponerle sumarle un valor agregado y convertirla en nueva la idea.

El autor incorpora una serie de pasos para lograr tener nuevas ideas los cuales son:

 Definir el problema.

 Reunir información adecuada

 Buscar la idea

 Olvidar el problema que se viene desarrollando

 Poner la idea en práctica.

El Sr Foster nos muestra que acondicionar la mente a las ideas no es algo que se pueda parar una vez iniciado, es una actividad de toda la vida; una labor que nunca termina; un objetivo que nunca se alcanza; "Cuando la gente no se divierte, raramente produce buenas ideas". Esto puede aplicarse a cualquier tipo de actividad y Arthur Koestler asegura que el humor es la base de la creatividad. El humor como la creatividad, es la unión de dos ideas dispares. Sobre la definición del problema define como solucionar el problema correctamente para no resolver el equivocado.

El libro sugiere cambiar las preguntas, por ejemplo si se pregunta: "¿cómo conseguiría que los vendedores hiciesen más llamadas?" cambie esa pregunta por otras: por ejemplo "¿cómo conseguiría que mis vendedores consigan más pedidos de las llamadas que hacen?", "¿cómo conseguiría que los clientes llamasen a mis vendedores?" Esto nos da un panorama que si se hacen diferentes preguntas, uno generara diferentes ideas que puedan dar soluciona nuestros problemas.

ANALISIS DEL LIBRO COMO GENERAR IDEAS

CAPITULO 1: ¿QUE ES UNA IDEA?

En este capítulo se habla de que es una idea y de cómo se obtienen, porque al ver algo se tiene una conclusión y uniendo varias conclusiones se obtiene una idea. Para lograr una idea de algo se deben unir los cabos sueltos teniendo ese momento de iluminación que le permiten a uno ver las cosas claras desde otro ángulo uniendo así dos pensamientos que son dispares en un nuevo concepto, sintetizando así lo complejo en algo asombroso y simple.

También se puede decir que una idea es una representación inmediata de algo conocido o aceptado universalmente, pero trasmitido de manera novedosa, por otra parte nos enseña que las ideas son únicas e inesperadas no es ni más ni menos que una combinación de viejos elementos que nos facilitan la generación de ideas y estas a la vez la solución de conflictos.

La gente común y corriente tiene buenas ideas diariamente, estas personas solucionan muchos problemas con ideas ingeniosas como por ejemplo: para ahorrar, arreglar cosas, construir, atraer clientes, e incluso inventarse nuevas formas de ventas, etc. Es por esto que alimentar las nuevas ideas es fundamental para el desarrollo de la vida personal o laboral de una persona lo cual le permite sobresalir ante los demás mostrando su potencial.

CAPITULO 2. DIVIERTASE

el autor recomienda en primera estancia divertirse ya que la mayoría de las personas disfrutan de lo que hacen sonriendo e incluso lo hacen de mejor manera ya que las persona serías tienen muy pocas ideas, esto basado en que el humor y la creatividad son compañeros inseparables.

Todos los trabajo se debe hacer con buen ánimo, ya que lo aburrido, cotidiano, tiende a dispersar las mente, causando que las ideas se vallan de un lado para el otro forzándola a cambiar de dirección porque todo aquello que se hace sin ganas no es divertido, entonces para qué hacerlo, si no te diviertes estas desperdiciando tu vida , yo te invito a que no desperdicies tu vida diviértete y de paso genera buenas ideas

Hay que ver las cosas divertidas y combinarlas. Unos de los ejemplos calves son estos de la forma en que se inventó el trapeador que unieron un palo y un trapo, untaron un timbre y un reloj y crearon el despertador, así y muchos inventos surgieron de nada.

CAPITILO 3. CULTIVE LA INCLINACIÓN A LAS IDEAS

En este capítulo el autor nos enseña a como cultivar las ideas ya que si uno siempre piensa que lo que hay que hacer es fácil resulta siendo así, si uno está seguro de que hay una respuesta a encontraras fácilmente , si sabemos que los problemas tienen solución nuestra actitud cambiara por completo , esta es una de las razones por las cuales las personas tienen siempre buenas ideas ellas saben que están allí, recuerda que siempre hay muchas ideas y otras soluciones, convéncete de que encontraras la idea más adecuada

Cuando cultivamos una idea es fundamental saber o tener claro que l única manera de mejorar nuestro desempeño es mejorando significantemente la imagen que tenemos de nosotros mismo y aceptar dos cosas

 Lo que usted piensa es el factor más importante de su éxito, es decir u personalidad sus acciones , su desempeño en el trabajo, sus sentimientos, su interacción con los demás , su dedicación , aspiraciones , habilidades y talentos son controlados por la imagen que tenga de usted mismo y la que proyecte

 Hay que aceptar que los seres humanos pueden cambiar su vida con el simple hecho de cambiar de actitud, es decir poder de convencimiento

Si aprendemos a cultivar la mente podemos cambiar nuestras vidas pues aprendemos a pensar diferente sobre nosotros mismos, nos rodearemos de calma y generaremos muy buenas ideas que le permitirán crecer a usted mismo.

CAPITULO 4. PROPONGASE METAS

Si quiere tener ideas, imagínese que la está teniendo. De la misma manera tu mente descubrirá las maneras de tener ideas si usted se fija las metas, visualiza todo aquello que quieres realizar, tal como los buzos visualizan la sumersión, los billaristas las carambolas, los tensitas el golpe o los golfistas el taco decisivo. No piense que va a tener una idea piense que ya la tiene. Imagínese que está recibiendo elogios, agradecimientos y retribuciones.

CAPITULO 5. PIENSE COMO UN NIÑO

Baudelaire describió la genialidad como niñez recobrada a voluntad. Quiso decir con esto que si se puede regresar al encanto de la niñez, se puede saborear la genialidad. Y tenía razón el niño que hay en nosotros es el creativo, no el adulto. El niño es inocente y libre, y no sabe lo que no puede o no debe hacer. Ve el mundo tal como es y no como los adultos

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