Aprendizaje colaborativo
Enviado por alejandra_00a • 27 de Mayo de 2012 • Informe • 687 Palabras (3 Páginas) • 535 Visitas
Aprendizaje colaborativo
La cooperación consiste en trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes, en una situación cooperativa los individuos procuran obtener resultados que sean beneficiosos para ellos mismos y para todos los demás miembros del grupo.
El aprendizaje colaborativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan para maximizar su aprendizaje y el de los demás. En este tipo de aprendizaje los maestros evalúan el trabajo de los alumnos de acuerdo con determinados criterios
En este tipo comprende tres tipos de grupos de aprendizaje
*los grupos formales
-funcionan durante un periodo de una hora a varias semanas de clase
- en estos grupos los estudiantes trabajan juntos para lograr objetivos comunes
-cuando se usan grupos formales el docente debe:
-especificar objetivos de clase
-tomar decisiones previas a la enseñanza
-explicar la tarea
-supervisar el aprendizaje de los alumnos, brindar apoyo
-evaluar el aprendizaje de los alumnos y ayudarlos a determinar el nivel de eficacia con que funciono su grupo
*los grupos informales
-operan durante pocos minutos a una clase
-el docente puede utilizarlos durante una actividad de enseñanza directa para centrar la atención de los alumnos
- esta actividad suele consistir en una charla entre alumnos antes o después de una clase
- estos grupos le sirven al maestro para asegurarse de que los alumnos efectúen su trabajo intelectual de organizar, explicar, resumir e integrar el material durante las actividades de enseñanza directa
*los grupos de base cooperativos
- tienen un funcionamiento a largo plazo y son de aprendizaje heterogéneo, con miembros permanentes
-su principal objetivo es posibilitar que sus integrantes se brinden unos a otros apoyo, ayuda y aliento
-este tipo de grupos permiten que los estudiantes entablen relaciones responsables y duraderas que los motivaran a esforzarse en sus tareas, a cumplir obligaciones escolares, etc.
ESQUEMAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
Son procedimientos estandarizados para dictar clases genéricas y repetitivas además para manejar las rutinas propias del aula
Tipos de grupos
• el grupo pseudoaprendizaje:
o Los alumnos acatan la directiva de trabajar juntos, pero no tienen interés de hacerlo
o Aunque en apariencia trabajan en forma conjunta, en realidad están compitiendo entre si
o Cada alumno ve a los demás como rivales
• grupo de aprendizaje tradicional
o se indica a los alumnos que trabajen juntos y lo hacen pero las tareas que se le asignan esta estructuradas de tal modo que no requieren un trabajo en conjunto
o solo interactúan para aclarar como deben llevarse a cabo las tareas
o intercambian
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