Autoempleo En Los Jovenes Universitarios

INTRODUCCIÓN

La cultura del emprendedor o mejor conocida como el autoempleo ha permitido en muchos rincones del mundo generar una fuente de ingreso y la mejora en la calidad y condiciones de vida de las familias, sin embargo y a pesar de todos los beneficios son muy pocas las personas que llevan a la práctica este ente económico, pues en muchas ocasiones la falta de ganas de progresar y la poca voluntad de los individuos hacen que se quede en lo prescrito este motor de la riqueza.

Lamentablemente desde pequeños en las escuelas, recibimos una formación cuyo fundamento es el prepararnos para conseguir algún puesto en el sector público o privado sin tomar en cuenta que según investigaciones de los sociólogos y economistas mexicanos, para el 2018 las nuevas generaciones formaremos parte de la “Generación Perdida”, pues las personas que actualmente ocupan las principales plazas laborales aun no habrán de cumplir los años de servicio, por lo cual no tendremos cabida en el sector laboral de nuestro país.

DESCRIPCIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En México, la alta tasa de desempleo ha provocado la creciente en los estándares de pobreza, posicionándonos a la lista de los países con economías más bajas del mundo.

Sin embargo hoy en día el gobierno federal se ha preocupado y ocupado por fortalecer y fomentar en los mexicanos la cultura del autoempleo, acrecentando apoyos a madres solteras, jóvenes, y todos aquellos ciudadanos cuyo interés en progreso sea elevado.

Otra de las causas que han orillado a los mexicanos a auto emplearse es la situación económica que prevalece en nuestro país, ya que diversos sociólogos mexicanos han realizado varios estudios que han detonado como resultado que México será un país de desempleados para el año 2018 ya que las personas que ahora están en actividad laboral aún no habrán de concluir con su tiempo de servicio por lo que las generaciones que se encuentran estudiando no tendran cabida en el sector productivo y tendremos como única alternativa el impulsar un autoempleo para generar recurso y a su vez poder generar empleo.

JUSTIFICACION

Para solucionar un problema hay que ir a la raíz y la raíz de la problemática económica en México, sin duda alguna es la falta de empleo permanente y buenos salarios, ya que

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1.- ¿Qué es el autoempleo?

2.- ¿Que competencias de la educación superior promueven el autoempleo?

3.- ¿Qué competencias desarrolla la contabilidad como capacitación para el

trabajo para obtar por el autoempleo?

4.- ¿Qué sugerencias existen para auto emplearse de manera eficiente?

5.- ¿Que importartancia tiene el identifica nuestros talentos y habilidades para desarrollar un autoempleo?

6.- ¿Cómo desarrollar una educación emocional en los estudiantes para poner en práctica las competencias adquiridas en el aula, que les servirán para auto emplearse?

OBJETIVO

El objetivo general:

Utilizar las competencias que se adquieren en el CENHIES para iniciar la práctica del autoempleo en nuestras vidas y ser así una forma de costear una educación superior y al mismo tiempo tener la oportunidad de ir desarrollando habilidades de empleabilidad que son necesarias para poder enfrentar la competitividad del mundo actual.

Objetivo específico:

Dar a conocer a docentes y a alumnos la importancia de aplicar las competencias más allá del aula, fortaleciendo la educación emocional en la vida de los estudiantes ara tener confianza en sí mismo para emprender el autoempleo.

HIPÓTESIS

Poner en práctica las competencias adquiridas en el CENHIES nos permite a los jóvenes saber auto emplearnos pues aprendemos a expresar nuestras ideas, a trabajar en equipos, a proponer soluciones, a ser más creativos, a detectar nuestras habilidades e intereses y para desarrollar ideas de autoempleo con miras empresariales, generando así ingresos económicos que nos ayuden a solventar los estudios del nivel superior y al mismo tiempo desarrollemos habilidades para la empleabilidad para el futuro.

FUNDAMENTACION TEÓRICA

• Los jóvenes y el autoempleo

• Las competencias de la Educación superior como base para el autoempleo.

• El perfil vocacional que orienta al autoempleo.

• La educación emocional necesaria en los estudiantes para auto emplearse.

 LOS JÓVENES Y EL AUTO EMPLEO:

Aunque los jóvenes en la actualidad están mejor preparados que sus padres, tienen mayor acceso a la educación y a la tecnología, la mayoría de ellos han pasado por intensos procesos de urbanización, encuentran al final de su preparación académica una situación económica donde no necesariamente cuentan con suficientes oportunidades de empleo.

Esta situación deja a muchos egresados universitarios en una frustración profesional, que los desmotiva, orillándolos a buscar trabajos que poco o nada tiene que ver con su profesión, sin embargo no todo es tan malo los jóvenes, en México desde hace algunos años se ha estado promoviendo el autoempleo como una alternativa para emplearse desde su propio contexto y capacidad.

El “autoempleo” se entiende como “La actividad de una persona que trabaje para ella misma de forma directa en unidades económicas (un comercio, un oficio o un negocio) de su propiedad, que las dirige, gestiona y que obtiene ingresos de las mismas. En una alternativa al mercado laboral cuando quien necesitando empleo y no le es posible o no desea encontrar un empleador, se convierte en emprendedor. El autoempleo crea su propio puesto de trabajo (empleo), utilizando su ingenio, su capacidad y su esfuerzo para generar oferta de trabajo, y a medida que pase de ser un emprendedor a ser un empresario, con el tiempo puede convertirse en un

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