Autogestión del talento profesional en consultorías

Educación al cuadrado, capítulo uno: webinars

Marisol barrientos bautista

Licenciatura en pedagogía

Para la materia:

Autogestión del talento profesional en consultorías

Solidaridad, quintana roo

Agosto, 2022

Contenido

EDUCACIÓN AL CUADRADO, CAPÍTULO UNO: WEBINARS        1

MARISOL BARRIENTOS BAUTISTA        1

PARA LA MATERIA:        1

AUTOGESTIÓN DEL TALENTO PROFESIONAL EN CONSULTORÍAS        1

ÍNDICE        ¡Error! Marcador no definido.

RESUMEN        3

ORGANIGRAMA DEL CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL DEL CARIBE        4

¿Dónde?        5

¿En qué área o áreas de la empresa se desarrolla el proyecto?        5

¿Qué?        7

¿Qué problema se resolverá o qué situación se atenderá con el proyecto?        8

¿Por qué?        8

¿Por qué se detecta precisamente esa situación por atender y/o problema por resolver en la empresa?, ¿cuál es la justificación?        8

FASE 2. DESARROLLO        10

¿Cuándo se debe desarrollar el proyecto?        10

¿Cuál es el cronograma y las actividades del proyecto?        11

¿Cuánto?        12

¿Cuántos recursos se invertirán en el proyecto?        12

¿Existe presupuesto para el proyecto?        12

¿Cuántos son los elementos de la empresa, ya sean físicos, técnicos, humanos o de otra especie, con los que se atiende la situación y/o resuelve el problema?        14

Físicos:        14

¿Con qué?        15

¿Cómo?        20

¿Cómo se sugiere atender la situación y/o resolver el problema?        20

        20

FASE 3. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN        22

¿Qué pasó con la situación y/o con el problema del proyecto?        23

Referencias        27

RESUMEN         

En el presente documento se presenta la propuesta de “EDUCACIÓN AL CUADRADO, CAPÍTULO UNO: WEBINARS”, desde sus apogeos hasta su finalización en su prueba piloto, tomando lugar en: preparatoria CEIC. Se creó en el municipio de Solidaridad, la cual es dirigida por un patronato, lleva diez años formando jóvenes con excelencia académica y sentido humanista, fomentando el compromiso con su comunidad y su participación activa en la sociedad.

Misión: Participar en el proceso de formación de los jóvenes en la excelencia académica, de forma integral con sentido humanista; fomentando el compromiso con su comunidad y su participación activa en la sociedad.

Visión: Ser una institución con impacto estatal y reconocimiento nacional e internacional; que favorezca la profesionalización de la comunidad elevando el nivel educativo y cultural de la sociedad para promover el desarrollo basado en la relación armónica con otras culturas y la creatividad social.

Valores: Respeto a sí mismo y a su entorno.  Libertad y responsabilidad. Amor a la familia. Constancia y trabajo; empatía, generosidad y democracia.

Uno de los principales retos para el regreso a clases en la nueva modalidad híbrida es conectar con los alumnos, en especial bajo un contexto en el cual ellos se han sentido en su mayoría aislados por la pandemia. Siendo este tipo de actividades una forma de reunir a la comunidad estudiantil desde la comodidad de sus casas, fomentando el intercambio de ideas entre ellos, sirviendo como retroalimentación para los administrativos y entre ellos mismos, abriendo la brecha a nuevas actividades en las cuales los chicos tengan una voz.

ORGANIGRAMA DEL CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL DEL CARIBE

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¿Dónde?        

¿En qué área o áreas de la empresa se desarrolla el proyecto?

PREPARATORIA CEIC (CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL DEL CARIBE)

“Tenemos como propósito formar jóvenes con excelencia académica y sentido humanista, fomentando el compromiso con su comunidad y su participación activa en la sociedad” -Mtro. Sergio (Cofundador CEIC)

La preparatoria se creó en el municipio de Solidaridad, la cual es dirigida por un patronato, lleva diez años formando jóvenes con excelencia académica y sentido humanista, fomentando el compromiso con su comunidad y su participación activa en la sociedad.

Misión: Participar en el proceso de formación de los jóvenes en la excelencia académica, de forma integral con sentido humanista; fomentando el compromiso con su comunidad y su participación activa en la sociedad.

Visión: Ser una institución con impacto estatal y reconocimiento nacional e internacional; que favorezca la profesionalización de la comunidad elevando el nivel educativo y cultural de la sociedad para promover el desarrollo basado en la relación armónica con otras culturas y la creatividad social.

Valores: Respeto a sí mismo y a su entorno.  Libertad y responsabilidad. Amor a la familia. Constancia y trabajo; empatía, generosidad y democracia.

▪        Área o áreas de la empresa, involucradas en el proyecto

En la PREPARATORIA CEIC cuentan con distintos programas, eventos para los alumnos, un programa de para escolares culturales que involucra; danza, canto, teatro, fotografía, artes pláticas y música. Sin embargo, todo esto está orientado a un sector de alumnos calificados como “extrovertidos”, con los webinars buscamos llamar la atención de los alumnos para indagar en distintos temas (los cuales serán tratados más adelante) e iniciar una brecha de comunicación y expresión para los alumnos hablando de diversos temas que ayuden a crear una identidad con la escuela, la cual los escucha y les abre las puertas a ser ellos mismos.

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