Bases de epistemología y metodología para la construcción de las Teorías de la Contabilidad

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S e c r e t a r í a d e   F a c u l t a d

F a c u l t a d d e   C i e n c i a s   E c o n ó m i c a s S e d e B o g o t á

1. Identificación:

1. Descripción de la Asignatura:

1. Palabras clave: Teorías de la Contabilidad, Perspectivas del pensamiento contable, Regulación contable, Financiarización.
2. Prerrequisitos conceptuales: Fundamentos de Contabilidad Financiera; Fundamentos de Finanzas; Contabilidad proceso contable.

3. Porcentaje mínimo de asistencia: 80%.

4. Tipología de la asignatura: Disciplinar obligatoria.

1. Introducción:

El estatus académico de la contabilidad viene consolidándose en los últimos 80 años a nivel internacional. Esta dinámica ha permitido la constitución de un corpus conceptual y teórico cada vez más admitido, debatido y asimilado por los investigadores y practicantes. A la vez, los avances teóricos están repercutiendo significativamente en las dinámicas prácticas, a partir de la regulación de la información financiera y de otros

sistemas de información externa, así como en la creación de nuevos sistemas de información y control contable en los campos de las organizaciones públicas y privadas.

En este curso se propone una aproximación conceptual a los principales problemas de la teoría contable. Por lo tanto, la caracterización general de la contabilidad como disciplina y el abordaje de algunas especificidades de la contabilidad financiera son el centro de preocupación.

El dominio de estos conocimientos tornará al contador en un interlocutor válido sobre las tendencias de mayor acogida académica de la disciplina. Igualmente, le entregaran unas bases conceptuales e instrumentales importantes para identificar, evaluar, interpretar, comprender y proponer caminos de tratamiento de los problemas contables, financieros y socioeconómicos de nuestro contexto.

1. Objetivo:

1. Objetivo General:

Incorporar al estudiante en la discusión de la contabilidad como disciplina académica, a partir de la comprensión de su método y de sus diferentes modelos de información y valoración. Así mismo, busca mostrar los horizontes de la disciplina más allá de la regulación contable financiera, entregando elementos para evaluar el papel social, político, institucional y organizacional de la contabilidad.

1. Objetivos específicos:

• Discutir el concepto de socio-epistemología y los diferentes enfoques metodológicos en la construcción de teorías contables.
• Comprender la evolución del concepto de contabilidad, su estructura e interrelaciones micro y macro organizacionales.
• Conocer, distinguir y analizar los elementos que componen el método contable y sus bases operativas.
• Evaluar y discutir las estructuras y criterios de valoración, relacionándolos con las diferentes escuelas y tradiciones de investigación en contabilidad.
• Distinguir los elementos que componen los modelos contables, abordando algunos de los diversos modelos.
• Identificar la relación de los sistemas contables y los modelos contables, haciendo énfasis en sus impactos en la regulación contable.
• Generar en el estudiante un interés particular por la investigación en contabilidad, como motor del desarrollo científico y profesional.

1. Metodología Actividades a desarrollar:

• Exposición por parte del profesor.
• Lectura crítica de los artículos sobre la temática del curso por parte del estudiante y elaboración de reseñas tipo Cornell por grupo (en grupos de 3 personas).
• Discusión y participación en Clase.
• Talleres en clase.
• Realización de un ensayo académicos escrito (en grupos de 3 personas).
• Este semestre, el curso contará con cuatro (4) sesiones conjuntas realizadas con los cursos de Teoría de la Contabilidad de la Universidad de Antioquia y la Universidad del Valle, para ampliar las perspectivas de los estudiantes de cada institución, trabajar en la integración de la Universidad Pública y reflexionar conjuntamente con la comunidad académica nacional.[pic 2]

1. Evaluación

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