CAS: CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO

CAS: CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO

1. ¿Qué es CAS?

Cas es uno de los elementos del núcleo del Programa de Diploma (junto con Teoría del Conocimiento y la monografía) que se vincula directa e indirectamente con el resto de elementos:

1. Apoya y recibe apoyo de las diferentes disciplinas académicas. Sin embargo, las experiencias de CAS deben ser distintas de los trabajos que realicen los alumnos en sus asignaturas del Programa de Diploma y no deben utilizarse en dicho trabajo ni formar parte de ellos.
2. Ayuda a promover la mentalidad internacional
3. Ayuda a desarrollar la conciencia de sí mismo y el sentido de identidad.

1. ¿Qué significa cada una de las siglas?

1. Creatividad: exploración y ampliación de ideas que conducen a un producto o una actuación originales o interpretativos.
2. Actividad: Esfuerzo físico que contribuye a un estado de vida sano.
3. Servicio: Compromiso colaborativo y recíproco con la comunidad en respuesta a una necesidad verdadera.

1. ¿Qué tengo que hacer para superar el programa CAS?

1. Hacer las horas de creatividad, actividad y servicio que requiere el programa (aproximadamente unas 50 horas en cada una de las áreas)
2. Realizar una carpeta CAS que muestre su trabajo en ese programa.

1. ¿Qué es la carpeta CAS?

Es una recopilación de pruebas que muestra experiencias de CAS y reflexiones del alumno, y no se evalúa de manera formal.

En la carpeta CAS se debe mostrar que se han alcanzado los siete resultados del aprendizaje.

1. Temporalización:

Las experiencias CAS se llevan a cabo durante el primer año del programa, y es OBLIGATORIO realizar tres entrevistas con el coordinador CAS

1º Entrevista: A principio de curso, el alumno debe de haber completado el documento “Perfil del alumno” y comenta con el coordinador los diferentes proyectos y experiencias CAS en los que quiere involucrarse.

2º Entrevista: Abril/mayo el alumno debe de entregar el borrador de su carpeta prácticamente terminado

3º Entrevista: septiembre 2023 el alumno debe entregar la carpeta CAS completa y corregida según las anotaciones indicadas en la entrevista 2.

Además de las entrevistas formales, se irá haciendo un seguimiento de los alumnos para comprobar que están realizando sus carpetas correctamente.

1. Esquema a seguir para la realización de la carpeta CAS:

• Perfil del alumno:

1. Me presento y describo mis intereses, habilidades y talentos en cada una de las áreas (Creatividad, acción y servicio)
2. Establezco mis planes y objetivos para el programa CAS.
3. Breve reflexión en la que se indique cómo tu sistema de valores concuerda con los sistemas de valores del BI (hay que hacer hincapié en el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB)
4. Desarrollo conciencia de mí mismo en base a las experiencias CAS
5. Identifica metas a corto plazo y a largo plazo que quieres alcanzar a lo largo de tu programa CAS.

• Experiencias CAS

1. Evento puntual
2. Serie de eventos (se realizan semanalmente a ser posible)

• Proyecto CAS

1. Al menos un mes de duración en el que se muestre iniciativa y perspectiva.
2. El proyecto de CAS puede abordar cualquiera de las áreas de CAS, dos de ellas o las tres.

Creatividad:

Actividad:

Servicio:

• Síntesis final en la que se enumeren cada uno de los resultados de aprendizajes y se indique en qué experiencia/s y/o proyecto se ha conseguido, en qué medida y cómo se demuestra dicho resultado.

...