CASO DE ESTUDIO ¿QUE SON LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO LABORAL?

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

TEMA:

CASO DE ESTUDIO ¿QUE SON LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO LABORAL?

ASIGNATURA:

LENGUAJE

AUTORA:

ADRIANA MICHEL FIGUEROA LEON

GRUPO 3 DE INGENIERIA

GUAYAQUIL, ECUADOR

2018-2019

INTRODUCCIÓN

En el contexto laboral en la actualidad existe un creciente desarrollo en todos los ámbitos, así es como nacen las competencias laborales que es la capacidad de forma exitosa que son medidos por la empresa por medio de criterios de desempeño.

CUERPO

Las competencias laborales son abarcadas por el conocimiento que es el saber adquirido por el individuo, las actitudes que es el saber ser, el comportamiento y las habilidades que es lo que el individuo sabe hacer. Así se entiende por una persona competente aquella que sabe activar recursos personales y del entorno para responder a las situaciones que atraviesa logrando de esta forma los resultados que se le exige.

Existen varios tipos de competencias que se hacen presente de acuerdo al entorno y situaciones concretas del trabajo entre las cuales tenemos:

• Competencias Básicas. - son las desarrolladas en la educación inicial tales como conocimientos y habilidades que ayudan a la integración del individuo a la sociedad.
• Competencias Conductuales. – son conductas y habilidades que son atributos o rasgos personales como es el caso del logro, la proactividad.
• Competencias Funcionales. – son competencias técnicas requeridas para desempeñar una actividad laboral.

CONCLUSIÓN

Como conclusión se puede determinar que en el ámbito laboral son necesarias las habilidades tanto como el conocimiento adquirido a lo largo del camino puesto que todo en conjunto crean las competencias necesarias para alcanzar el éxito en el gran mercado laboral.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.th.usm.cl/wp-content/files_flutter/1253215645rrhh.pdf

http://www.oit.org/public//spanish/region/ampro/cinterfor/rct/35rct/doc_ref/doc1/iv_f.htm

http://bvs.sld.cu/revistas/infd/n809/infd2209.htm

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