Caso práctico: Clean Energy

Casos prácticos (ordinaria)[pic 1]

Caso práctico: Clean Energy

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

En primer lugar, deberás leer el caso práctico Clean Energy.

Accede al caso a través del aula virtual

A continuación, realiza las tareas indicadas, siguiendo las pautas vistas en la asignatura:

• Desarrollar el acta de constitución del proyecto. Elabora un acta de constitución de proyecto que defina a alto nivel los objetivos, las fases, los plazos, el presupuesto y los agentes participantes, entre otros datos.

• Identificar a los interesados/stakeholders. Enumera a los distintos interesados que puedan verse afectados en alguna medida por el proyecto, analizar qué expectativas tienen y en qué fase participan, así como su grado de apoyo al proyecto. Sitúa a los interesados en una matriz de poder-interés.

• Analizar EDT y elaborar cronograma. Se debe tener en cuenta que se está en una fase temprana del proyecto, y, por tanto, no debe bajarse a un nivel excesivamente detallado. Se debe analizar la EDT (Estructura de Desglose de Trabajo) que facilita la empresa, junto con la estimación de duraciones de los paquetes de trabajo, y se debe responder a las siguientes cuestiones:

• Determinar las fases en las que se ha estructurado el proyecto y sus entregables principales.
• Desarrollar el cronograma del proyecto y determinar el camino crítico para obtener la duración y la fecha de finalización del proyecto.
• Identificar dependencias entre los paquetes de trabajo (marca con flechas las dependencias en el cronograma). Determinar cuál es la holgura del cronograma.

Objetivos

• Hacer entender la importancia de la disciplina de gestión de proyectos.
• Identificar los principales elementos de planificación y dirección de proyectos estudiados en el temario, especialmente en los ámbitos de:

• Gestión del alcance de la integración.
• Gestión del tiempo.
• Gestión de proveedores.
• Gestión de costes.

Criterios de evaluación

A la hora de evaluar la actividad se valorará:

• La preparación del trabajo: se debe dar respuesta a las preguntas planteadas. Cualquier duda será bienvenida, para ello se puede utilizar la «Asistencia a la clase de discusión en grupo».

• Dar ideas claves e innovadoras: en paralelo a la resolución del caso se valorará positivamente aquellas ideas que pudieran contribuir a una posible mejora en la situación del negocio. En caso de que no se identifique en el texto algunas de las preguntas, el alumno deberá ponerse en el rol de director de proyecto y plantear su solución.

Extensión máxima: 7 páginas (una por pregunta), fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

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