Competencias gerenciales

COMPETENCIAS GERENCIALES.

Modelo de negocio:

1. Reconoce el logro individual, grupal y empresarial

2. Generan información rápida.

3. Colaboración abierta, redes sociales (Comunidad 'open source').

4. Comparten archivos.

5. Gestión de proyectos.

Formando redes al interior de la empresa: Comunidad.

1. Comparten el logro de objetivos.

2. Comunicación clara.

3. Equipo estructurado.

4. Multifuncionales.

5. Creativo.

Negocio: toma de decisiones:

1. Tomar decisiones y ponerlas en práctica es la tarea más importante de un directivo.

2. Solucionar los problemas que van apareciendo.

3. Pensar más allá de la dificultad concreta.

4. Analizar las posibles repercusiones de la decisión.

5. Se pueden tomar decisiones toda la vida y no mejorar el modo en que se toman.

6. Decidir bien o mal no es lo mismo que acertar.

7. Tan importante es el proceso como el resultado de la decisión.

Objetivo del curso de monitores, donde los participantes:

1. Identifiquen la relevancia de dirigir una reunión de trabajo con equipo de alto desempeño.

2. Comprendan la importancia...

3. Lograr adecuado manejo del tiempo y utilización del pizarrón.

4. Descubrir valores y virtudes requeridas por el monitor para cumplir con la función de servicio que implica la monitoria.

5. Reconozcan los talentos de cada participante, para delegar responsabilidades y lograr una adecuada dinámica del equipo, motivando a los participantes para lograr el objetivo de la reunión.

Análisis de las alternativas de solución:

1. Considerar plularidad de soluciones que muestren diferentes escenarios al problema raíz.

2. "Posibles" soluciones concordes con los hechos y que sea viable su implementación.

3. Ponderar ventajas e inconvenientes de cada solución propuesta, costo-beneficio de cada una.

4.  -Señalar cuál sería la solución más atinada al caso.

Fortalecimiento de la metodología:

1. Equilibrio de juicio o firmeza de criterio.

2. La capacidad de discernir detalles.

3. La inteligencia e imaginación realista.

4. La capacidad de tomar decisiones.

5. El trabajo en equipo.

¿Por qué trabajar en equipo?

1. Potenciar el estudio individual descubriendo diversos puntos de vista y lograr una visión más amplia.

2. Dos cabezas piensan mejor que una.

3. Fortalece capacidad para trabajar con otras personas, saber escuchar, preguntar, hacer pensar y saber convencer con argumentos.

¿Qué hace el monitor?

1. Desarrollar ordenadamente la discusión sin dominarla explícitamente.

2. Ayudar a los miembros del grupo en el proceso de aclarar ideas y conceptos.

3. Dirigirlos por los senderos que conduzcan a lo relevante, no trivial, del caso.

4. No guiar la discusión hacia una solución predeterminada.

5. Evitar excesos dialécticos entre los miembros del grupo.

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