Comportamiento Organizacional

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

DE SERVICIOS Y RECURSOS HUMANOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

PRIMER BIMESTRE

ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS II

AUTOR:

CALI DOMINGUEZ ROSALIA MARIBEL

Lago Agrio - Ecuador

2014

Contenido

Pregunta 1 3

Pregunta 2 4

Pregunta 3 5

Pregunta 4 6

1. ¿Cuáles son algunas de las cuestiones que los gerentes podrían aprender al recorrer la compañía y al tener un contacto diario con los empleados de línea, que no conocerían con tan solo revisar datos e informes 6

2. Como empleado, ¿apreciaría saber que su supervisor pasa tiempo habitualmente con los subalternos? ¿Cómo afectaría su actitud hacia la organización el hecho de saber que los altos ejecutivos interactúan de manera habitual con los empleados de línea? 6

3. ¿De qué manera los ejecutivos y otros líderes organizacionales pueden aprender acerca de las operaciones cotidianas de sus negocios, además de actuar de forma “encubierta”? 6

4. ¿Existen algunos peligros al utilizar la estrategia de administrar caminando? ¿Podría esta estrategia provocar que los empleados sientan que los están espiando? ¿Qué acciones por parte de los gerentes reducirían dichas preocupaciones? 6

Pregunta 5 7

Pregunta 6 8

Pregunta 6 9

1. ¿Piensa que las personas en realidad se están haciendo más inteligentes? ¿Por qué? 9

2. ¿Cuál (es) de los factores que explican el efecto Flynn lo convence (n) a usted? 9

3. Si el efecto Flynn realmente existe, ¿debilita la teoría de que el CI es principalmente producto de la herencia? ¿Por qué? 9

Pregunta 1

Realizar un organizador gráfico de la importancia de las habilidades interpersonales y que hacen los gerentes en términos de funciones, roles y habilidades.

Pregunta 2

Realice un Organizador gráfico de lo que es el comportamiento organizacional y cuáles son los desafíos y oportunidades que plantea a los líderes el uso de conceptos del comportamiento organizacional

Pregunta 3

En un esquema conceptual indique cuáles son los 3 niveles de análisis en el modelo de comportamiento organizacional

Pregunta 4

Del caso 1 “Lecciones para los jefes encubiertos” de la página 34-35, analizar y contestar las preguntas 1 al 4. Cada pregunta debe ser contestada en no más de 3 a 4 líneas.

1. ¿Cuáles son algunas de las cuestiones que los gerentes podrían aprender al recorrer la compañía y al tener un contacto diario con los empleados de línea, que no conocerían con tan solo revisar datos e informes

El conocer de primera mano los problemas más simples que aquejan a un determinado empleado o grupo de empleados el cual muchas veces podría pasar desapercibido por los altos manos x tratarse de insignificante en relación al tamaño de la organización pero que viéndolo desde el punto de vista

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