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Como entender el comportamiento individual

El comportamiento organizacional se encarga del estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la forma en la que las personas actúan dentro de asorganizaciones, es una herramienta que nos ayuda a comprender mejor la conducta de las personas en las organizaciones. Los elementos clave del comportamiento organizacional son las personas, laestructura, la tecnología y el ambiente.

Debemos identificar personalidades, todos tenemos una. Algunos somos tranquilos y pasivo; otros somos escandalosos y agresivos, dicha personalidad es unacombinación única de patrones emocionales, de pensamiento y conductuales, que afectan la manera en que una persona reacciona a situaciones e interactúa con otros.

Algunos elementos de la personalidad son:1. Locus de control: algunas personas piensan que controlan su propio devenir. Otros se ven a sí mismos como peones; creen que lo q les sucede en la vida se debe a la suerte o a la casualidad.2. Maquiavelismo: La segunda característica se llama maquiavelismo (Maq), por Nicolás Maquiavelo, quien, en el siglo (XVI), escribió sobre la adquisición y manipulación del poder.

3. Autoestima: Laspersonas diferentes en cuanto al grado de aceptación o no aceptación de sí mismas, un rasgo llamado autoestima. Los estudios sobre autoestima ofrecen algunas consideraciones interesantes acerca delcomportamiento.

4. Autovigilancia: Se refiere a la habilidad de una persona para ajustar su comportamiento a los factores situacionales externos.

5. Toma de riesgos: Las personas difieren en sudisposición a tomar riesgos.

Se ha demostrado que las diferencias en la propensión a asumir o evitar el riesgo afectan el tiempo que tardan los gerentes en tomas decisiones y la cantidad deinformación que requieren antes de hacer su elección.

A través de los años, los investigadores han tratado de identificar los rasgos que mejor describan la personalidad. Los dos enfoques mejor conocidos.

1231321313 personalidad percepción y aprendizaje

Primer ensayo: Temas de personalidad, aprendizaje y percepción

Curso: Comportamiento Organizacional

Alumno: Walter Gines Vega

Cuando uno es parte de las áreas de Recursos Humanos, Talento Humano, Desarrollo Humano, por mencionar algunas, es importante tener en cuenta distintos aspectos en la gestión de ese capital intangible pero fundamental que son los trabajadores de la empresa. Desde la parte de selección de personal, inducción, capacitación, etc. hasta las compensaciones, la importancia de conceptos como la personalidad, el aprendizaje y la percepción juegan papeles importantes en esta.

Por ejemplo, cuando uno realiza labores de selección uno debería saber cuáles son las variables que pueden predecir una buena productividad por parte del trabajador, cuáles son los tipos de personalidad que se adecuarían mejor a un determinado puesto, ser más consciente de sus propios procesos de percepción al momento de elegir o eliminar candidatos, etc. Asimismo, si uno está encargado de la parte de capacitación, debería saber cuál es el mejor procedimiento para garantizar el aprendizaje de los trabajadores. Por otro lado, si uno tiene bajo su cargo una jefatura, debería comprender el papel importante que juegan las expectativas que deposite el jefe sobre sus subordinados o su equipos de trabajo.

La literatura nos muestra como se han realizado investigaciones para establecer cuáles son las variables relaciones con el buen desempeño de los trabajadores realizando estudios con la variable edad, género, antigüedad, habilidad, etc. Por ejemplo, según los estudios no se observa que exista una relación entre la edad y el desempeño laboral. Particularmente yo albergada algún tipo de prejuicio en pensar que las personas que bordearan los 50 años ya no se desempeñarían también con alguien joven, sin embargo, los estudios no demuestran eso. Por lo tanto no se puede tener a la variable edad como una variable predictiva del desempeño.

Otra de las variables estudiadas es el género, donde se concluye que tanto hombres y mujeres tienen la capacidad potencial para trabajar en diferentes tipos de trabajo. Sin embargo, aquí se puede señalar que el papel de la cultura genera ciertas diferencias. Por ejemplo, en una cultura donde se valore más el rol de la mujer como madre de familia, significaría, que las mujeres deban buscar estrategias para poder trabajar y cumplir con su rol de madre. Es así que el autor señala que por estos roles en la mujer, ellas prefieran más que los hombres trabajos de medio tiempo o que sean flexibles para que puedan cumplir su rol de madre, o labores domesticas atribuidas a esta.

Con respecto a la antigüedad, se señala que hay una relación positiva entre antigüedad y productividad. En realidad, esto es algo que está vinculado con la

experiencia profesional. Quiere decir si alguien estuvo realizando funciones de gerente en el pasado y fueron buenas, es muy probable que pueda desempeñar las mismas funciones en un puesto a futuro.

La antigüedad también guarda una relación negativa con el ausentismo. Asimismo la antigüedad también tiene relación negativa con la rotación. Mientras una persona tenga más años en un puesto es menos probable que renuncie. La base de estas investigación señalan que la CONDUCTAS ANTERIORES PRONOSTICAN LA FUTURA.

Distintos estudios demuestran que los exámenes de habilidades verbales, numéricas, espaciales y perceptuales son pronosticadoras validos de la destreza en cualquier clase de trabajo. Por tanto los exámenes que miden inteligencia son buenos pronosticadores del desempeño laboral. Sin embargo, para tomar estos exámenes se debe tener en cuenta el contexto cultural del evaluado.

Por otro lado, un evaluador no debe pensar que la inteligencia es solo medir las habilidades numéricas o verbales. La inteligencia según el autor se divide en 4: cognoscitiva, emocional, social y cultura. En ese sentido hay múltiples inteligencias que se deben saber valorar y medir en una entrevista de selección, claro está, dependiendo del puesto.

La personalidad se vuelve vital en el tema de selección de personal, debido a que uno debería saber identificar

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