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Cronograma de Actividades de Int a la Admon de Rec Humanos


Enviado por   •  17 de Mayo de 2018  •  Tarea  •  615 Palabras (3 Páginas)  •  154 Visitas

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES –   INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

No.

ACTIVIDADES

SESIÓN DE APRENDIZAJE – TEÓRICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE – PRÁCTICA

1

Presentación del curso   Introducción a la Administración de Recursos Humanos   la importancia de su estudio para el administrador de Empresas con Énfasis en Recursos Humanos.

Preguntas sobre el tema de     Introducción a la Administración de Recursos Humanos  y su contenido, evaluación de los conocimientos que poseen los estudiantes sobre la materia.

2

Tema 1: Filosofía, Misión e Importancia de la Administración de Recursos Humanos

  • El facilitador mediante lluvias de idea analizara conjuntamente con los estudiantes (quienes han leído sobre el tema) la teoría básica de Recursos Humanos.  Esto permitirá medir los conocimientos de los estudiantes.
  • El facilitador mediante lluvias de idea  analizara el   tema de     Introducción a la Administración de Recursos Humanos, explicara sobre sus orígenes.
  • Los Estudiantes harán pequeñas investigaciones sobre  los temas asignados que atañen a la materia, lo que permitirá  una mejor asimilación.  
  • El facilitador disertara sobre las diferentes  escuelas de pensamiento de la Administración.
  •   Se le asignaran a los estudiantes pequeñas investigaciones sobre el tema.

3

Tema 2  La Administración de Recursos Humanos y la Estrategia Empresarial

  • El facilitador discutirá  sobre él por qué la investigación sobre los cargos se centra en los contenidos de los mismos o en las competencias.
  • El facilitador mediante lluvias de idea analizara de que forma el proceso de alineación de la estrategia empresarial y los Recursos Humanos.
  • El Facilitador describirá las estrategias empresariales en función del talento humano.
  • El facilitador discutirá sobre la estrategia laboral en las culturas de alto desempeño y el proceso de creación de valor a  través de las personas.
  • El facilitador pondrá su primera prueba sumativa la cual incluirá todos los temas tratados y discutidos hasta el momento.
  • Se le asignaran a los estudiantes pequeñas investigaciones sobre el tema.

4

Tema 3 El Análisis Clasificación y Descripción de Cargos y la Planificación de Recursos Humanos               

  • El Facilitador mediante clase magistral definirá el  concepto de cargo como un subsistema de la administración de Recursos Humanos.
  • El facilitador en conjunto con los estudiantes evaluaran la importancia del  análisis clasificación y descripción de cargos para cada uno de los diferentes subsistemas de la Administración de Recursos Humanos. Esto le permitirá evaluar la asimilación del material por parte de los estudiantes.
  • Mediante lluvias de ideas facilitador y estudiantes analizan el concepto de planificación de Recursos Humanos dentro de la Administración moderna.

 

5

Tema 4: Reclutamiento, Selección, Inducción, Motivación y Liderazgo de Recursos Humanos

  • El facilitador mediante lluvias de ideas llevara a los estudiantes a evaluar las formas empleados por las organizaciones para atraer el talento humano.
  • Se analizara las prácticas discriminatoria a la luz de la legislación panameña
  • Mediante mesa redonda dirigida por el facilitador se  discute el proceso de escogencia del personal.
  • Se analizara el proceso de integración, motivación y liderazgo del Recurso Humano.
  • El facilitador pondrá su segunda prueba sumativa la cual incluirá todos los temas tratados y discutidos hasta el momento, posterior al primer parcial.

6.

Tema 5: Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos

  • El facilitador mediante clase magistral  el proceso que siguen las empresas para la capacitación de su talento humano.
  • Mediante lluvias de ideas, el facilitador diseña acciones de desarrollo de talento humano.
  • TALLER 1. Cuál es la diferencia entre cargo y puesto? Mencione dos ejemplos suficientemente claros. El puesto de trabajo se define como el área destinada

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