“Currículo de los niveles de Educación obligatorio EGB- BGU”

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ENSAYO

MÓDULO # 03

“Currículo de los niveles de Educación obligatorio EGB- BGU”

El currículo nacional del Ecuador, está ajustado a las necesidades más prioritarias de nuestra sociedad con el fin de llegar a una socialización que permita a las nuevas generaciones tener las bases suficientes para su futuro personal y profesional, basados exclusivamente en un currículo sólido, fundamentado, técnico, coherente y ajustado a las necesidades del aprendizaje gradual que el estudiante requiere en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Para llegar al currículo vigente se involucraron muchos expertos en el campo de la enseñanza-aprendizaje, determinando adecuadamente la carga de contenidos que no sean dificultades tanto para el estudiante como para el profesor, que nos permitan desarrollar valores, destrezas, actitudes y competencias que faciliten al estudiante y docente tener un mejor espacio en los aprendizajes básicos imprescindibles y deseables para lograr un perfil de salida de nuestro bachiller apto para continuar sus estudios superiores y una adecuada inserción en el campo social y profesional inmediata.

El resultado del currículo actual en el Ecuador se basan en las realidades de nuestra sociedad, porque los expertos han tomado decisiones sobre experiencias internas y externas, las mismas que han sido adecuadas a nuestro medio educativo dando prioridad a una educación sin restricciones ni diferencias de tipo personal o social.

Los resultados en nuestro campo educativo nacional reflejan cambios sustanciales, logrando perfiles de profesionales en la docencia de alta calidad capacitados a lograr una educación que permita al futuro bachiller contar con un nivel adecuado para continuar sus estudios en cualquier parte del mundo y la carrera que el deseare. Así como lograr una identidad propia nacional en el campo educativo y sea reconocida a nivel mundial.

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