Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales
Enviado por geraldo1 • 2 de Febrero de 2016 • Tarea • 829 Palabras (4 Páginas) • 426 Visitas
Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales
Geraldo Pasmiño
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
11-05-2015
Desarrollo
- Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas:
∙ ¿Qué son las funciones ejecutivas?
∙ ¿Para qué se utilizan?
∙ ¿Cuáles son sus principales características?
∙ ¿Cómo se relacionan con los estilos de aprendizaje y el uso de estrategias?
*Las funciones ejecutivas son funciones que ocupa nuestro cerebro, que tienen como función organizar, agrupar, clarificar ideas. Nos da las herramientas para evaluar nuestras acciones (memoria no verbal, memoria tiempo real, auto regulación, habilidad, organización, capacidades.
La mayor característica según estudios, da a conocer que todas estas funciones tienden a funcionar agrupadas según los objetivos a obtener una conducta involuntaria.
En general se crea una fusión de todas estas características llevando a comenzar o concluir una idea o una tarea asignada
- Luego de responder a aquellas preguntas, usted deberá proceder a elaborar un plan de estudio para alguna de las asignaturas que cursa actualmente. Para ello, usted deberá:
*La semana escogida es la semana N°2 de administración
La estrategia comienza a partir desde la semana 1 para mi, el tema de la organización debí planteármela de inmediato, la cual hasta el momento me ah funcionado pero debo realizar algunos cambios a mi estrategia, para obtener tiempos
Según esto genero una lectura preliminar de los adjuntos que vienen en cada semana, para comentar foros más que nada, segundo vuelvo a leer los archivos más detalladamente para comenzar a plantear la idea de generar controles y tareas
Si el objetivo es generar estas, y no me ah quedado tan claro, busco información en otros sitios de internet, hasta llegar a captar ideas que me den las herramientas para poder contestar las preguntas, es así como generamos el proceso de implementación.
La evaluación de esta técnica o forma, como lo mencione anteriormente me ah funcionado, pero 100% efectiva no se me ah hecho, debido a que los tiempos se me han acortado y estoy llegando muy forzado a ser entrega de algunos controles o tareas.
Con esto deberé generar un nuevo planteamiento de cómo generar más tiempo o de lo mismo acortarlo y generar esto en un menor número de días.
2.1. Requerimiento para Office Excel: la planificación anterior deberá desarrollarla utilizando la herramienta de Office Excel, completando las siguientes tablas:
I.Formulación de estrategias y técnicas de estudio | |||||
Metas u objetivos para la semana | Actividades a desarrollar | Estrategias y técnicas a utilizar para desarrollar las actividades | Tiempo destinado al desarrollo de la actividades | Espacio destinado al desarrollo de las actividades (lugar, ambiente) | Recursos necesarios para desarrollar las actividades (computador, documentos, recursos adicionales, etc.) |
Generación de estudio | a. Contestar foros | a. lectura general | 2 días | casa + oficina | computador |
Generación de estudio | b. Tarea | b. resumen | 5 días | casa + oficina | computador |
Generación de estudio | c. Control | c. resumen + subrayado | 5 a 6 días | casa + oficina | computador |
...