EDUCACIÓN FINANCIERA MÉXICO

EDUCACION FINANCIERA EN MEXICO

Contenido

RESUMEN 2

INTRODUCCIÓN 2

ANTECEDENTES 2

ELECCIÓN DEL TEMA 2

JUSTIFICACION 5

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 6

HIPÓTESIS 7

VARIABLES 7

METODOLOGIA 7

METODO 7

MARCO TEORICO 8

CAPITULO 1 8

Situación actual de la Educación Financiera en México 8

CAPITULO 2 14

Educación Financiera 14

Productos Financieros 16

CAPITULO 3 23

Implementación de Educación Financiera 23

CAPITULO 4 31

ENCUESTAS, RESULTADOS EDUCACIÓN FINANCIERA 31

METODOLOGIA 40

DIRECCION DE LA ENCUESTA 41

CUESTIONARIO EDUCACIÓN FINANCIERA EN MÉXICO 41

CRONOGRAMA 44

PRESUPUESTO 44

CONCLUSIONES 46

BIBLIOGRAFIA: 48

EDUCACION FINANCIERA EN MEXICO

RESUMEN

Debido a las crisis financieras que ha sufrido el país, se han realizado esfuerzos para optimizar la educación financiera de las personas, mecanismo que permite que los individuos tomen decisiones correctas para mejorar sus circunstancias de vida. Por ello se planteo la hipótesis de que si una persona tiene educación financiera tomará la decisión de invertir en el medio formal.se fijaron objetivos como:

Identificar el nivel de conocimiento que se tiene en materia financiera, este se conoció de forma teórica, se realizo una investigación descriptiva-transversal. Con la aplicación de un cuestionario de 10 preguntas de opción múltiple a una muestra de 17 personas de entre 20 y 30 años de edad. Concluyendo que existen muchas lagunas en cuestión de educación financiera, las personas no conocen como llevar adecuadamente sus finanzas y por ende no tienen una cultura de ahorro.

INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

ELECCIÓN DEL TEMA

La educación financiera es uno de los motores del desarrollo social porque permite la generación del capital humano, pero especialmente porque ofrece mejores alternativas de vida al tomar decisiones financieras adecuadas.

La falta de una educación financiera en nuestras sociedades y especialmente en nuestro país nos lleva a ser un país pobre, paradójicamente, México es uno de los países con más recursos para convertirse en la primera potencia del mundo, pero cuál es o son los problemas, la escases de “Educación Financiera” en el sistema educativo nacional, dado que en este sistema nos enseñan a ser empleados, y así mismo podemos ser potencia mundial.

El banco mundial en el “Informe sobre el desarrollo mundial 2005, un clima de inversión para todos” nos dice que invertir mejora la oferta de trabajo y la calidad de vida del individuo, también nos habla de que cuando se invierte la pobreza disminuye de dos maneras:

 La primera, la economía está unida a la medición de la pobreza, es por eso que cuando crece la economía, la pobreza disminuye. Un claro ejemplo de esto es China, que en 20 años disminuyo la pobreza alrededor de 400 millones de personas.

 La segunda, cuando se tiene un buen “clima de inversión” la calidad de vida mejora de manera directa. Cuando invertimos en una empresa, esta tiene ingresos para producir más, debido a esto, necesita mayor mano de obra y esto hace que se creen nuevos empleos, así mejorando la vida de varios y creciendo en un entorno económico.

Además de acuerdo con la Comisión nacional de Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef): 62 de cada 100 mexicanos carece de educación financiera, el 80% de las familias ahorra fuera del sistema financiero y el 31% de los mexicanos gasta más de su nivel de ingreso. Estas cifras demuestran la carencia de educación y de planeación financiera.

En concreto la educación financiera consiste en desarrollar la capacidad para administrar el dinero, dar seguimiento a tus finanzas, planear para el futuro y elegir productos financieros.

RAZONES POR LAS QUE EL TEMA SELECCIONADO ES IMPORTANTE PARA UN CIUDADANO

Según BANSEFI (Banco del ahorro nacional y servicios financieros), la educación financiera es un proceso de desarrollo de habilidades y actitudes que, mediante la asimilación de información comprensible y herramientas básicas de administración de recursos y planeación, permiten a los individuos: a) tomar decisiones personales y sociales de carácter económico en su vida cotidiana, y b) utilizar productos y servicios financieros para mejorar su calidad de vida bajo condiciones de certeza.

Así, los usuarios con mayores niveles de educación financiera tienden a ahorrar más, lo que normalmente se traduce en mayores niveles de inversión y crecimiento de la economía en su conjunto.

La educación financiera, más allá de contribuir a mejorar el desempeño de las instituciones debido a una clientela más responsable e informada, puede generar un intercambio de información de mayor calidad entre las instituciones financieras y sus clientes.

JUSTIFICACION

Dado a los beneficios de la educación financiera mismos que son considerables, tanto para la economía de cada individuo como para la economía nacional. En el plano individual, la educación financiera contribuye a mejorar las condiciones de vida de las personas, ya que proporciona herramientas para la toma de decisiones relativas a la planeación para el futuro y a la administración de los recursos, así como información pertinente y clara que da lugar a un mayor y mejor uso de los productos y servicios financieros.

Gracias a la educación financiera los usuarios demandan servicios adecuados a sus necesidades y los intermediarios financieros tienen un mejor conocimiento de las necesidades de los usuarios, lo que da lugar a una mayor oferta de productos y servicios financieros novedosos, aumentando la competitividad e innovación en el sistema financiero.

Debido a la Relevancia de la educación financiera en México, ya que producir un movimiento de gran alcance en favor de la educación financiera es una tarea urgente y necesaria por varias razones.

En primer lugar, porque hay grandes lagunas en los conocimientos financieros de la gente, teniendo una serie de consecuencias adversas para las personas, como el endeudamiento excesivo, la falta de ahorro para el futuro, el uso improductivo de las remesas y la poca claridad sobre los beneficios que ofrece la inversión en actividades productivas, la adquisición de activos, o la educación de los hijos.

En segundo lugar, la falta de información, aunada a la escasa penetración del sistema financiero, fomentan el uso de servicios financieros informales (tandas, ahorro bajo el colchón,

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